第122章 二合一[第3頁/共6頁]

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不過，當裡正讓報名的時候，許三郎還是第一時候給本身六個娃娃都報了名，是驢是騾拉出來溜溜就曉得了。

此次書院一共招五百生徒，同一測驗，同一答卷，不分春秋，隻登科前五百名。也就是所被登科的生徒能夠是白鬚老者，也能夠是垂髫小兒。

間隔另有五天就是藺縣的測驗時候，這五天全村在塾裡讀書的男娃都是墮入了水深熾熱當中，聽聽那些阿爹阿孃的吼怒聲。

當裡正調集新村的統統人開會的時候，把這件事公佈出來，並要求插手此次測驗的人報名。他需求把名單上交到縣裡，由縣裡同一安排考場的位置之類的。

實在，人家裡正家才兩個娃才加測驗……

雖說如此，厥後縣長真的派了人返來，把粱邑裡的書院的詳細做法都讓人抄了，當真的體味了帶返來，並不是做了甩手掌櫃。

厥後，乾脆不勸了，你們愛哭，就讓你們哭個夠。

此中最較著的是如何遴派山長來打理書院，明白規定這書院分為兩大部分，一大部分是近似於之前的精舍，現在叫“廬舍”，會包含講堂、書齋、藏書閣、禮殿四小部分。彆的一大部分則是讓程晨明去遊說藺縣的大戶，讓捐贈農田荒地作為書院賴以保持的經濟根本的“農家”。

逛完闤闠，還把自家的新屋子逛了一遍。固然在霍香梅眼裡還是個土屋，但是已經算是她在這一年多見過的上得了層次的了。主如果屋子的佈局真的很合她情意，等把傢俱都搬過來，請道長看好日子就能進宅了。

“你彆覺得阿孃不識字就診不了你，你如何就比不上娘子學得好？”。

關於以後許三郎是如何對小七說的，霍香梅冇去問，也不想曉得。歸正紅著眼睛出去的小七，並冇有跟她生分，反而在接下來好幾天對她都特彆的黏乎……

就算許三郎不曉得詳細的程度，但是藺縣那麼大，就不得不由得他擔憂了。自家的娃娃但是才識字不到一年，就算平時其他的娃娃說他們多好多好，先生也說不錯，但是新村就那麼大，做不得參考。

霍香梅想了想，還是把這個題目推給了許三郎。既然之前在炕上他說家裡的困難有他，那麼總不能下了炕就不認了是吧？這娃還是他親生的呢。

實在縣長感覺他也很無辜的，這書院對於他來講也是新奇的事物。以往村落講授莫不是得益於塾，由父老傳授。再往上的縣、邑、城，則是建立精舍、精廬，堆積生徒，私家講學。

霍香梅拉過來幫他們擦乾眼淚，“此次你們冇有考上，並不是申明你們比較笨，隻是能夠先生任命生徒的體例不一樣。比如小三你寫字很快，但是比較草率。小五你背書背得很快，但是一樣的，你寫的字倒是大小不一的，有的像紅果一樣大，有的又像栗子一樣小。先生必定都看到了你們的缺點，纔沒有登科你們。隻要你們改正了，下一次總會被登科的。”。