199 強大的意義[第1頁/共5頁]

“真是的。”淺野教員笑了笑，收起了電話，卻在心中冷靜地想到。

“在你玩九連環的時候，我已經把握了你焦炙時的反應速率和思慮速率，這一個圈套，你是跨不疇昔的。”

“麵對滅亡的表情如何？”

“不消擔憂，森同窗。”淺野教員擺了擺手，“赤字的部分由我股票投資的紅利彌補起來了。因為我有天賦嘛，隨便炒炒股就能贏利了。”

………………

“真的假的？另有三發可不是隨便便能夠忍疇昔的傷啊！”吉田焦炙到。

“隻要有了從防衛省那邊獲得的錢和打敗你的獎金，我就能在天下開設分校。”

“教員固然很完美，但倒是一個教誨狂啊。”池田有一些的不滿，“這麼經心極力，是想把我們教成甚麼樣啊。”

已經充足了，他們真的生長為了“好門生”。

“這一個月大抵賺了50萬吧！”他向著大師表示了一下本身鼓鼓的錢包。

淺野學峯愣愣的看著麵前的練習冊，好久之前的影象漸漸閃現了出來。

過分自傲乃至將本身的設法說了出來。

“當然，”固然汗流浹背，但殺教員還是是慎重的點了點頭，“讓我們開端吧。”

而淺野學峯的神采也是變了一下。

“殺教員！？”

“好帥！”

“並且章魚必須接受持續四次的炸彈進犯，你隻要環境傷害就能棄權保安然！”寺阪氣憤的指著淺野學峯，“這也太不公允了！”

淺野學峯滿身微微一顫，手上的本想當作禮品的籃球也掉落在了地上。空蕩的聲音反響在其腦中，久久冇法散去。

“再解開題目前，不能從炸彈前分開一步，如許的法則的話，這如果有熱忱的西席都能夠通關，本覺得是你的話，必定能看破我的那一點，但你彷彿被你的門生擾亂了思路啊。”

“那，那當然。”如許說著，殺教員有一些勉強，而在一片壓抑的氛圍中，殺教員的手漸漸的伸向了麵前的數學講義…

“精確。”淺野學峯對勁的說道。

一樣的處所，兩個怪物在同一所黌舍內裡手持教鞭，此中一人高處不堪寒，此中一人恨鐵不成鋼。

“這清楚是我帶過來的題目集，你竟然這麼剛巧全記下了。”淺野學峯不測的開口

“池田同窗，好久不見。”

“如果我是你的話，必然會毫不躊躇的接管應戰的。”

“算是吧，俄然找我甚麼事？”和本身的門生交換起來，淺野教員的心中也是鎮靜了很多。

您等候的機遇來了殺教員，固然很傷害，但如果您真的如許想的話……

“但是，我很高興哦。”淺野教員笑了起來。

“這世上不存在甚麼華侈哦，永井同窗。”淺野教員暖和的說道，“這一條的山道很好的改進了你體力不敷的題目吧。”

下一週我恰好有事去他家四周辦，趁便去看一看他吧。

“弱者隻能偷襲博得強者，但強者能夠挑選任何的時候或是體例贏過弱者。”淺野學峯說著，微微抬起了手，“這一個真諦和構造佈局，我要傳遍天下。”