19 潮田渚的一課（3）[第1頁/共3頁]

（在吃完午餐今後我們犯困的時候，教員的神采偶然候會變成淡粉色，答覆茅野的發問也慢了一點，估計這就是教員最鬆弛的時候了，）潮田渚低著頭，而全班的視野都已經被潮田渚所吸引。（在這所高升學率的黌舍，我們一向在想，能在某個方麵讓大師刮目相看，奉告父母和朋友另有教員們，我們隻要去做就能做獲得。）

本來籌辦下台讓章魚教員賞識一下本身短詩的百合子又重新坐回到本身的坐位，既然渚要停止暗害，那麼就拭目以待吧！

“哈？”一世人包含百合子都是一臉矇蔽。

“這類東西誰想的出來啊~”萌萌的倉橋陽菜乃一臉不高興的看著章魚教員，但那種不高興的神采反倒更萌了。

“名字……嗎？”章魚教員也愣住了。

（我的確就是個天賦！）百合子高興的看著本子上的兩句短歌，方纔籌辦拿上去給章魚教員看的時候，發明潮田渚已經拿著本子走了上去。

“你這個混蛋！給了渚甚麼！”百合子衝到寺阪龍馬麵前，一腳踹在寺阪龍馬肚子上，將後者踢打了牆角！

神崎有希子，3年E班班花。善於電玩。脾氣又非常隔朗，百合子以為她當真又文靜，又是美女，固然不顯眼但還是在班裡很有人氣的。

“是~”茅野楓高興的開口。

百合子瞳孔收縮，整整一秒教員才反應過來，如果在方纔阿誰環境暗害的話，百合子有百分之八十概率傷害到教員，百分之三十概率殺死教員！

一根根黃色的章魚狀觸手在世人所想的天井裡冒了出來……

坐在最後一排的寺阪龍馬暴露了對勁的神采。

“不好！對教員的手雷？！”

“殺教員，我寫完了。”

“那麼為師先在此歇息一下~”如許說著，坐在板凳上的章魚教員神采又變成了淡淡的粉色。

“教員，發問？”茅野楓俄然舉手，章魚教員愣了一下，神采變回了黃色看向茅野楓。

“嗯，已經寫完了。”

“而是觸手啊，這啥啊？”磯貝悠馬左手托腮吐槽到。

“但是，現在要先當真的做功課哦~”

一聲巨響在三年E班課堂裡響了起來！！

“寫完的人便能夠回家了！”

“有甚麼事，茅野同窗？”

和百合子一樣坐在最後一排的寺阪一臉鎮靜的大喊到：“到手了！”將手中的遙控器扔到一邊，看著講台上：“100億是我的了！”

“是哦！”章魚教員看向神崎有希子，“寫完的人拿來給為師看。要點是語法的精確與否和是否將觸手之美表示出來了。”

潮田渚和章魚教員之間的間隔不到一米！

“這點醫藥費等100億到手了到時候賠給他便是。”

“上麵是例文：花著花落，雪掃天井，四時枯蕾……”

（一秒！！）

“固然現在問有點晚了，不過教員叫甚麼名字呢？”茅野楓獵奇的問道。

（WTF？你在逗我？）

章魚教員的臉變成了粉紅色，按照百合子的判定，現在的教員應當是最粗心的時候。

“甚麼鬼啊！”百合子嘴角抽搐，舉起手對章魚教員說道，“為甚麼是觸手啊！「乃生命是也」不是更好嗎？”