第六章 （四）[第3頁/共3頁]

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可出人料想的是東華竟甚麼也冇說，隻抬手接過姬蘅遞疇昔的筆，低頭在圖紙上勾了兩筆，勾完緩聲指導+：“是個金屬閥門，撥下鐵片就能收回劍來，連宋畫得太簡了。”三兩句指導完又昂首看向姬蘅：“懂了？”一番教誨很有耐煩。

鳳九愣愣地看她靠得極近，東華卻冇避開的意義，冇甚麼所謂地將畫軸信手交給她：“你既然會這個，又感興趣，明日起我開爐鍛刀，你跟著我打動手吧。”姬蘅一貫好學長進，固然前頭幾句東華說的她半明不白，背麵這一句倒是聽懂了，高興隧道：“能給帝君打打動手，學一些的東西，是奴的福分。”又有些擔憂：“但奴手腳笨，很惶恐會不會拖帝君的後腿。”東華看了眼遞給她的那副畫軸，語聲中仍殘存著幾分賞識：“腦筋不笨統統好說。”

姬蘅方提筆蘸了墨，羊毫的墨汁兒還未落到她找出的阿誰小紙頭上，門吱呀一聲又開了。此回逆光站在門口的是房的正主東華帝君。帝君手中把玩著一塊銀光閃閃的天然玄鐵，邊低頭行路邊推開了房門，旁若人地走到桌旁，微垂眼瞧了瞧握著一隻筆的姬蘅和她身下連宋送來的畫卷。

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一片寂靜中姬蘅俄然擱了筆，微微偏著頭道：“+此處將長劍收成一枚鐵盒，鐵盒中還需事前存一些梨花針在此中做成一管暗器，三殿下的圖當然繪得天衣縫，但收勢這兩筆奴揣摩好久也不知他表的何意，帝君……”話中瞧見東華心旁騖地握著筆為屏風上幾朵栩栩如生的佛桑花勾邊，靜了一會兒，輕聲地改了稱呼：“教員……”聲音雖微小得比蚊子哼哼強不了幾分，倒入了東華耳中。他擱筆回身瞧著她，冇有反對這個稱呼，給出一個字：“說。”

她感覺東華阿誰行動較著是在護著姬蘅，她和姬蘅產生牴觸，東華挑選幫姬蘅不幫她，反而不分青紅皂白地先將她怒斥一頓，她感覺很委曲，落寞地耷著腦袋蜷在花叢中。

鳳九向來感覺本身的眼神好，燭火搖擺又兼隔了全部殿落，竟然看到姬蘅驀地低頭時腮邊騰上來一抹微小的霞紅。姬蘅的目光落在明晃晃的空中上：“奴是說，教員可否暫擱筆先指導奴一二……”