第574章 考場風雲[第1頁/共3頁]

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這個時候，很多同窗稱之為測驗“取巧時候”。

不過，對於那些成績本來就不好的同窗們，他們天然就要去冒險了，因為如果不冒險的話，他們能夠一點機遇都冇有。

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很多人都發覺到氛圍不對勁，秦朗當然也留意到了課堂內裡氛圍的竄改，他向江雪晴地點的位置一看，頓時感到相稱不妙：

“如果我真的有好運氣，我但願都加在你的身上。”秦朗向江雪晴道，因為他感受江雪晴是那麼的荏弱，以是更加需求好運。

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測驗鈴聲響起。

取巧，就是在得當的時候，瞅幾眼中間同窗的答案。當然，前提前提是你的目力要充足好，並且身邊四周坐著的人都必須是成績好的妙手才行，不然就得把穩偷雞不著蝕把米了。如果抄襲一個成績不如本身的人的試卷，那過後估計會悔怨到死。

因而乎，東張西望、東瞅西看、悄悄比手勢等環境開端呈現了。

博一下，尚且另有機遇；如果不博的話，那結局就和鹹魚一樣冇甚麼辨彆了。

“秦朗，也祝你好運。”江雪晴笑著微微點頭。

能夠搞定的題目，秦朗輕鬆搞定，不能夠搞定的，秦朗也就懶得死傷腦細胞了，直接用眼睛搞定。

而秦朗和江雪晴中間，很多同窗還在商討著考場投機取巧的事情。有的人說是要用啞語，有的人說是手勢，另有人說用摸眼耳目鼻口來對答案，總之五花八門。看來，就算是冇有孫教員的鼓勵，這些門生們也早就無師自通，曉得了很多取巧的體例。

江雪晴的藝考已顛末端，隻要文考成績還不錯的話，便能夠順利踏入她抱負的中心音樂學院了。

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距分開考另有十幾二非常鐘時候，秦朗來到了江雪晴麵前，樸拙祝賀她考出好成績。

很快，測驗進入了最後半個小不時候。

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兩個監考教員這時候的重視力也開端上升了，特彆是阿誰中老年的男西席，他大抵是精於監考之道，以是先前他乃至還閉目養神了一陣，直到測驗結束前的最後半個小不時候，他猛地展開眼睛，然後他的眼鏡就如同掃描儀一樣橫掃全部考場。

君子不立危牆之下，這個事理很多聰明人都明白。

實在秦朗也有“取巧”的籌算，歸正在測驗前最後一天，連班主任孫博都做出了這一方麵的動員，他聲情並茂地說：“同窗們，高考是我們人生中最相稱首要的一次磨練，到了現在這個時候，每小我的氣力如何，都已經定性了。獨一能夠竄改狀況的，就是考場的臨時闡揚。臨場闡揚，這個詞語包含的觀點很多啊――如果是在之前呢，我是不主張投機取巧的，但是高考對我們每小我都隻要一次，我們能夠當作是一場戰役。既然是戰役，那麼戰役的信條隻要一個，取勝！哪怕是不擇手腕取勝！孫子兵法有雲，兵者詭道也，意義就是要不擇手腕。以是，一些成績不太抱負的同窗，這個時候你們就隻能投機取巧了。關頭時候，擦亮你們的眼睛，爭奪在四周尋覓到你們冇法解答出來的答案。那些成績好的同窗，你們不必做甚麼，隻需求將試卷或者答題卡放在邊角就行了，因為或許是一道填空題、挑選題，便能夠讓你的同窗踏入他們抱負的大學之門……記著，這不是作弊，隻是投機取巧。在考場上，隻要不被監考教員抓住把柄，那都不是作弊，而是投機取巧。以是，記著一點，投機取巧能夠，但前去彆留下甚麼紙條之類的東西，牢記！”