第三百六十三章 水星之戰前[第2頁/共3頁]

還好，這個天下，固然冇有人見過真正的神明，不過邪術之類都是存在的，以是也就冇人感覺艾莉卡如許的定名中二了。

“隻是第一場，彷彿還不敷出色啊。”

“以是他們終究所比的，也畢竟是教誨。哪一種的教誨體例，才合適西班牙的生長。”

“因為畢竟是十小我，並且每一個都很強。”伊織說道。

“贏了呢。”黑卷笑著說道。

“但是艾莉卡都已經贏過一次了，那些都隻是部下敗將罷了。”

卻瞥見黑卷歎了口氣，說道：“本來是如許的啊，那麼我要問你一個題目了，如果是阿誰高傲傲慢毫無下限的我，這個時候會如何辦？”

“比及了阿誰時候再說吧。”夏蘿滿不在乎的說道。“現在還是從速去驅逐她們吧。”

“當然是衝下去，找到那小我，然後誘拐也好綁架也好暴力也好，總之，搞定她！”

聖塞巴斯蒂安正視火伴認識，成果大師過分友愛，貧乏了合作，是以也就不敷儘力，悠長以往也就貧乏了進步。而金牛座，爭鬥的認識強，是以一來就是挑釁，但是卻也貧乏了火伴認識，步隊內部都是有著衝突。

“的確，不過她都已經挑選瞭如許的門路，也應當本身承擔代價吧。”又有人說道。

“以是，因為驚駭而冇有去見她呀。”

“彆人開了宴會，你去將他們的一道開胃小菜給砸碎了，影響了彆人的宴會。卻連拆台都不敷完整，成果隻不過是壞了表情罷了。以是，要拆台的話，就要鬨他個天翻地覆啊。”

“是啊，她現在，應當就在這座都會的某處吧，是否也曾經昂首看向天空，想起了我呢？隻要這麼想著，就隻想躲在雲層當中，永久的不呈現好了。”

以是，通過如許的一次比賽，來看清楚到底是哪一種教誨體例更加優良，同時也是學習對方的教誨體例的長處。

“那麼，明天的比賽就到此為止了，明天，將會是水星之戰。”終究，米傑羅宣佈道。

但是艾莉卡毫不在乎的說道：“我不會失利的。”

……

“如果然的是娜美學姐贏了的話也不好辦啊，到時候要給誰加油呢。”伊織有些遊移了起來。

“墨洛珀，如果要說的話。你纔是最冇有資格插手昴星團的那小我吧，真是哀思啊。莫非學不會朝著天空看一看嗎？你的阿誰星星，但是最暗的那一顆星星啊。”

米傑羅看到了這一點，立即明白了。

“不曉得為甚麼，有些驚駭，應當說一向以來，都是很驚駭。”

天空當中。

夏蘿不甘心的說道。

“誒，這個蜜斯姐。很有自傲的嘛。”伊萊克特拉不由得讚美了起來，卻帶著一股挑釁的意味。“因為塞拉伊諾的失利，讓彆人都感覺我們昴星團隻不過是一群小醜罷了了。塞拉伊諾，這都是托你的福哦。要不，還是從速將你踢出去好了。”一個聲音說道。

也有報酬艾莉卡擔憂道。

“本來如此，這纔是兩方必然要決賽的啟事，並不是為了勝負，或者說，並不但僅是為了勝負。在聖塞巴斯蒂安，很較著作為女生的參賽者要更友愛，但是是以也就落空了合作的認識。而在金牛座，卻反而是合作的認識過分激烈，成果大師之間貧乏了友情的信賴。冇有火伴的認識。以是兩方的對抗，並不是僅僅是在爭奪摒擋之上的勝負，實在本質是在比拚教誨體例的勝負。是應當正視火伴之情，還是應當正視合作，強化爭鬥。兩邊的對拚，實在也是一個較量與學習的過程。”…