第一節 個體社會性――人生的美好在於與人相處[第2頁/共2頁]

反過來，如果一小我離群索居，不與人來往，那麼這小我就會在孤介中退化，而冇法適應社會，更談不上在社會餬口中獲得生長和生長了。

狼孩是人類的孩子，但因為從小離開了人類社會，離開了人類的個人餬口，她們冇有構成人應有的社會性特性，比如人類的習性、智力和才氣等，而是像其他植物那樣有嘴不會說話，有腦不會思惟。

看看我們四周的環境，你就會明白：那些主動融入社會餬口的人常常具有更優良的社會才氣（構造才氣、帶領才氣等等），他們也更輕易獲得勝利；而反過來，那些孤介的人，他們常常是冇法融入社會，也更難以在這個社會獲得勝利。

這兩個事例實際上也同時證瞭然上麵這個心機學觀點：

人類的很多才氣並不是天生就具有的，而是在社會來往的過程中潛移默化逐步學會的，這些才氣乃至包含我們最根基的自理才氣――如用飯、睡覺等等，也包含我們精力上的才氣――肯定尋求、付諸精確行動等等，從而鞭策小我的生長。