第十二章 練毛筆字了[第1頁/共2頁]

入筆有“露鋒”法，順筆而入，使筆劃開端呈尖形或方形；有“藏鋒法”，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆劃中，筆劃開端根基呈圓形。

“而最後回筆向下，如許字就會有一個弧度了。”

“好了嗎，要走了。”唐浩轉好車子，看著已經清算好籌辦解纜的林瑾瑜一家，問道。

“但是他們說頓時就放假了，就直接讓我這幾天不消去黌舍了。”

“那，好吧，我們把字帖和書帶著吧。”

而收筆有“露鋒”。

普通將羊毫傾斜，使筆毫錐麵打仗硯麵，然後順著筆毫方向掭筆，並不竭轉動筆桿，邊掭邊轉，把筆毫掭齊掭尖，使其成圓錐狀。

“寫的時候還要節製落墨速率，對羊毫落墨的速率通過謄寫速率筆法停止節製，從而在羊毫有墨是呈現枯筆，少墨時呈現潤墨。”

唐憶雪還是跑進書房，把這幾天看的書挑了兩本。

開端寫了起來，因為怕寫太好，暴露馬腳，以是剛開端寫的時候寫的不直，力道也冇把握好。

三個小人兒悄悄的待著，互不滋擾。

吃完晚餐，林音帶著唐憶雪回到房間清算東西。

唐憶雪放下羊毫，和林婧怡聊了起來。

“哇，真好，但是我還要去上課。”林婧怡聽完，拉著唐憶雪的手臂，晃了晃。

“羊毫字有很多種，我們現在寫的是楷書。”唐浩拿過字帖，翻開。

書法是一門以筆墨為載體的籠統的線條藝術，書法線條富有奇異的表示力，構成書法藝術的最底子的身分是線條和佈局。

路上兩輛車子一前一後的開著。

“爺爺奶奶再見，週末我就會和爸爸媽媽過來的。”唐憶雪揮揮小手，懂事的安撫著不捨的爺爺奶奶。

唐浩一邊磨，一邊說道：“磨墨能培養人的耐煩，熬煉人毅力的豐富內涵。”

闡發揣摩字的筆劃特性及筆劃間的相互乾係。比方：我們讀漢字的“中”，要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間，“口”字稍扁，中間的長豎被“口”字的下橫分生長度相稱的兩段，其上段又被“口”字的上橫分生長度相稱的兩段。

“嗯，來了，爸媽我們先走了，你們出來吧。”

“雪兒，你爸爸媽媽有說早晨回市裡嗎？”林婧怡看完書，趴在唐憶雪中間，看著一向寫“一”的唐憶雪。

相對而言，中國書法對線條的要求更加刻薄，線條是書法的根本，書法的靈魂，是書法賴以持續生命的獨一媒介，是構成中國書法藝術魅力的首要地點。

“紙和羊毫這些不消拿，家裡都有一套。”

“媽媽，我去書房把書和紙清算一下。”唐憶雪噔噔噔的跑去書房。

楷書佈局的擺列恰好是中間階段。它是從隸書演變過來的。

說著，便帶著唐憶雪的手在紙上寫了一個“中”字。

“而寫之前，我們先要讀貼，甚麼是讀貼呢？那就是讀字形，讀佈局，讀筆劃。”

下午，林瑾瑜兄妹又過來找她一起玩，看著正在寫字的唐憶雪，都悄悄的坐在中間看書。

“以是，剛開端學，我們要先練好線條。”唐浩握住她的手寫了個“一”。