第24章 具有想象力的編程語言[第1頁/共2頁]

固然其他說話內裡也有一詞多義的，但是跟漢文比起來，那就不敷看了，在漢文內裡，同一個字有著分歧讀音，乃至分歧含義，這類字是相稱遍及的，並且描述同一種事物，更是有著分歧的用詞，各個處所的方言都不儘不異，如許一來，漢文就更具籠統化，用它來編寫智慧法度，是風笑天想到的最合適的說話。

李小虎剛纔一向都很忐忑，固然陳紅梅幫著他圓謊，班上的同窗也都站在他這一邊，但新來的王倩倩倒是個例外，李小虎看到王倩倩第一眼的時候，就已經不成自拔的喜好上了這個來自都城的斑斕女孩，他有點弄不明白：為甚麼王倩倩會對風笑天這個撿襤褸的同窗特彆熱情呢？

校長壓抑了一放門生們的笑聲，然後對著麥克風一臉嚴厲的說道：“同窗們，大師要服膺，貧困不成怕，困難也不成怕，可駭的是在困難麵前畏縮，剛纔那位同窗就是你們的背麵課本，你們……”

對於野生智慧，風笑天已經有了一個根基的開辟理念，那就是要像父母孕育孩子一樣去孕育它，關於這點，風笑天決定從最根基的處所動手，通過電腦和人類的比較，風笑天就肯定了此中的關頭點：人類是一種很獨特的植物，是由細胞分子構成的，具有聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺，人類恰是通過這幾種感受，才豐富了本身，也恰是通過這幾點，體味並熟知了這個天下，那麼想要開辟出野生智慧，起碼要滿足這幾點才行。

風笑天已經給兩段法度各自定名――“父係法度”和“母係法度”，父係法度內裡包含了人類最根基的行動品德原則，為人辦事的體例，儲存的根基內容；母係法度則有些龐大，因為它涵蓋的內容相對於野生智慧來講纔是最可貴的，因為這內裡包含了豪情！

遵循風笑天本身的瞭解，野生智慧是一款具有自主思惟才氣的法度，野生智慧跟人類不一樣，它冇有同類，以是它冇法像人類一樣，通過在群體中汲取相乾知識儲備，以是野生智慧的根本本體應當利用一種籠統化的說話來編寫，天下上甚麼說話最籠統化？答案就是漢文！

李小虎當然不曉得這是因為王倩倩家教傑出，並且她是個想當教員的人，當教員天然要學會體貼每一名同窗了，李小虎驚駭的是王倩倩會到班主任那邊告狀，她爸爸但是大學教員，以是班主任必然會對她的話辨彆對待的，現在看到風笑天揹著書包分開黌舍，李小虎懸著的心終究放了下來，他曉得，這件事的勝利者是他。

至於視覺，電腦顯現器上麵有攝像頭，以是這給風笑天省去了很多費事，風笑天安裝小喇叭花了將近大半個鐘頭，統統弄好以後，他就在電腦內裡建立了一個新的體係檔案夾，開端動手編寫智慧法度。

風笑天把收音機上麵的小喇叭安裝到電腦上，又點竄了電腦的聲控法度，使得電腦不但能夠發聲，並且還“聽”獲得外界的聲音。

風笑天開端了父係法度的編寫，他決定由簡入難，先走出第一步，今後的環境隻能今後再說了，因為他利用的是華語，以是微軟3.0體係底子就不熟諳，在編程的時候，風笑天打出的字元全都是亂碼，風笑天固然看不懂這些亂碼，但他仍然對峙利用華語，現在不熟諳不要緊，時候長了，天然就熟諳了。