第99章 不可思議的寶庫[第1頁/共3頁]

――量子技術的相乾分解；

十五分鐘以後，風笑天就來到了一個很奇異的天下，為甚麼這麼說呢？因為他看到了很多不成思議的東西！

半晌以後他就行動起來，又過了半晌，他不得不斷了下來，因為他發明蘇聯竟然冇有收集，這多少有點出乎他的料想以外，本來蘇聯在他的眼中是一個非常強大的國度，照理說如許的國度應當有互聯網如許的“根本裝備”纔對，可究竟倒是冇有，莫非蘇聯還比不上歐洲的一些小國度？

風笑天聞言點點頭，內心終究鬆了一口氣，隻見他淺笑道：“這個冇題目，感謝教員！”

風笑天看到了很多他從未見過的東西，他的興趣愛好就是不竭地摸索新技術範疇，現在看到這些匪夷所思的名詞和構思，他的心跳速率立即就變成了構造槍！

李教員這幾天對風笑天可謂是無微不至，禮拜一就提出要給風笑天換坐位，成果被風笑天婉拒，禮拜二提出要讓風笑天當班長，風笑天又回絕了，禮拜三提出要給風笑天增加餬口補助，這個風笑天承諾了，他現在每個月都能從黌舍領到30塊錢，李教員直接向黌舍申請，把這個數量增加了一倍，達到了60塊錢，風笑天天然不會跟錢過不去，他感覺這纔算得上是考出好成績的最大收成，也是獨一的收成。

這是一台超等計算機，風笑天並不曉得它屬於蘇聯的哪個科研單位統統，但他卻曉得這個科研單位絕對是蘇聯最頂尖的存在！他在這台計算機的數據庫中看到瞭如許一些質料：

四天以後，風笑天趁著課間歇息的空擋來到了李教員的辦公室。

總的來講，蘇聯境內隻要小範圍的局域網，並且隻存在尖端科研嘗試室當中，如果換做彆人，隻怕會對此束手無策，但風笑天不是彆人，隻要有收集數據的傳輸路子，他就能入侵，以是他隻是愣了一會兒，就再次行動了。

風笑天聽到李教員的話點頭道：“教員，實在你們講的內容我都懂，現在班上的同窗們都不跟我發言，我感覺如許上學也挺冇勁的，以是就想在家自學――不過您放心，隻要有測驗或者比賽，我都會插手的，畢竟我也是您的門生，如何也要為班級增光的。”

風笑天跟精靈聊了一上午，中午做飯吃過，他就在收集上瀏覽訊息，他這不是在消磨時候，而是在增加見地，幾分鐘以後，風笑天就被如許一條訊息吸引住了：

………………

――質子護盾假想；

――反重力體係的可行性陳述；

李教員聽到這話就是一愣，風笑天的意義他當然明白，隻見他起家拉著風笑天來到僻靜的角落，這纔開口道：“風笑天，你是不是感覺上課很無聊啊？”

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明天是禮拜四，風笑天第二節課剛結束就來到了李教員的辦公室，李教員看到風笑天出去，因而淺笑著說道：“風笑天，找我有甚麼事嗎？”