第130章 化學老師[第1頁/共3頁]

借用市立鳴尾濱高校的園地，戰役學園的棒球部展開練習。

劉光男曾經看過西東京大會戰役學園最後的三場比賽錄相。

因為地理位置上的靠近和海運的便當，從九州北部一向到關西地區，朝鮮半島出身的人丁數量較多。在棒球範疇更是相稱常見。

“你看是不是這小我。”

不過對方發言時一口關西腔，名字裡“光男”的讀法也是日本式的。

前一天打過號召的鳴尾濱高一年級的隊員常盤跑到李元讓身邊，幫著他一起清算地上的東西。跟著他一起的另有另一名之前冇見過的選手。

練習過後回到旅店，李元讓把明天碰到的事情對矢部明男停止了複述。

李元讓把視野移到質料中間的照片。

穿戴藍白相間球衣，意氣風發的柳生教員。看起來比現在年青很多。

“以是他之前是職棒選手？”

“實在有的時候不需求站起來也能夠向二壘傳球。這不就能躲開敵手滋擾的胳膊了嘛。”

劉光男以捕手蹲捕的姿式向遠處的護網傳出了一顆球。棒球呈平直的軌跡精確的射中了目標。

矢部聽了以後點了點頭。拿起手機在搜刮引擎裡輸入了多少個關頭字。

“並且如許傳出來的球，二壘手是哈腰去接的，順勢直接就能觸殺跑者……”

而作為球隊兼職鍛練的新垣和沙，不但不是黌舍的員工。乃至連大學文憑都冇有。

“姓劉的話，莫非是……”

“看起來不到四十歲？有點關西口音的感受。”

名字的話題告一段落，一樣也是一年級的劉光男熱忱的和李元讓互換起擔負捕手的心得。

“你彆聽他那套，高校生還是用標準的姿式打好根本纔對。”

“我們家之前是韓國人。”

“也不是無償的嘛。”

劉光男和常盤老誠懇實的站好施禮。

“恩，教我配球的矢部說過，我那種配球法如果火伴是普通的高校級投手就一點結果都冇有。”

常盤身邊的另一名隊員問道。

那是戰役學園援助給鳴尾濱高的新款發球機和打擊練習網。作為公立黌舍的鳴尾濱高棒球部已經好久冇有添置新的練習設備了。

“柳生。”

李元讓拿過手機，螢幕上顯現的是一名球員的小我質料。

“對。並且隨隊拿過總冠軍。”(未完待續。)

“這是從本壘到二壘間的間隔吧。”

“不過有一點的看法是對的，阻殺盜壘最首要的是早傳球，其次是傳球的位置要讓二壘上的隊友順手。最後纔是肩膀的力量。”

“柳生教員好。”

“以是說，戰役學園最後能一起打進甲子園實在首要靠的是投手的控球力？”

說完了這幾句，柳生教員走向園地的另一邊，去旁觀新到貨設備的安裝調試。

執教棒球部還需求資格？

“劉備的劉。”

“恩，我在場上的位置現在是捕手。既然不能練打擊也不能練守備，隻能試著練習向二壘傳球了。”

“你看我乾甚麼，我隻是個穿十八號的替補投手。並且本年統統上場的比賽都是以外野手的身份……”