第231章 暗號破解[第1頁/共3頁]

二局上半的比賽一開端倒是還算順利。第五棒打者先是打出了界外球，緊接著第二球就是遊擊手正上方的內野高飛。

一局下半，固然對方投手的球速均勻隻要不到一百三十千米。不過戰役學園的前三棒還是三上三下。

“啊，和暗號上一樣，要投外角球了。”

比賽場上，戰役學園的打者德田把這顆外角竄改球打向了二壘手正麵。

方纔瞟這一眼的印象現在就算是決計想忘記也不是立即能從影象中減退。

有些投機取巧的球隊會用破解敵手暗號的體例來增加本方得勝的機遇。

矢部的本意並不是說要詳細的破解對方的暗號。而是表示要重視對方監督是否會策動甚麼戰術。

千竹學舍大附的吉田監督以愛好把持球隊聞名。他利用的暗號體係也出了名的龐大。

本年戰役學園棒球部的人手增加了很多。

李元讓的靜態目力不但僅是在比賽時有效。

他推許用本身的氣力獲得比賽的勝利。

“推打和拉打的暗號傳聞單數局和雙數局不一樣。但是明天第一局的暗號就和上一場第九句也不一樣。”

隻不過一套暗號傳達的內容越多，透露的資訊就越多。如許一來也就更輕易被敵手破解。

身後傳來八木監督的提示。

李元讓轉過甚來笑著答道。

這是因為他方纔在歇息區時已經記著了敵手的全數暗號。

這類竄改形成了內野防地的連鎖反應。

“單數局和雙數局的暗號分歧？”

一邊的茨木熱忱的先容道。

這所黌舍的打線最善於的就是持續打出穿透內野的滾地球。

公然對的上。

捕手的暗號、監督或者鍛練的暗號，當然另有其他的各種表示和切口。

剛纔的比賽中他決計不去看對方監督的方向。

李元讓跑上投手丘。

但是第六棒，身材壯碩的一壘手芝草竟然策動了偷襲短打勝利上壘。

“這麼多內容我如何能夠記得住嘛。”

“摸左臂和摸左邊肩頭竟然不是一個意義？這麼小的行動場上隊員能分的清嘛？”

固然儘力跑壘，還是冇能製造出內野安打。

這一點實在對打擊並冇有太大用處。

一壘手正岡本來就算是工緻型的野手。左投在擔負一壘手時又有必然上風。

八木監督上任今後關於這一點曾經專門與他談過。

冇有背番號的隊員有十幾名。經理人也有一年級的重生插手。現在去掉一個掛名不呈現的和一個有事情告假的。棒球部的經理人另有六個之多。

李元讓冷靜點了點頭，然後走向球場。

破解行動實在從幾周前就開端。建議人是IT擔負田古。他乃至為此還專門寫了闡髮指令碼。

這一招二壘有跑者的時候最常用。

棒球場上的戰術傳達有很多種體例。

不過看現在的模樣，他彷彿正興趣勃勃的闡發對方的手語體係。

最常見的體例是破解捕手的暗號和手套位置。

隻不過戰役學園本年的內野顛末補強，已經冇有甚麼較著的縫隙。

本來已經走進打擊籌辦區的李元讓又得把捕手護具穿歸去。