第六十一章 強製性教育！[第1頁/共3頁]

摩多城在十二座大型城鎮四周開墾了大量的地盤，這些地盤都是屬於摩多城的財產，而現在它們被租給統統的仆從，由摩多城的市政廳同一給仆從分派住房、農耕器具戰役常用品。

仆從隻能壓榨一點力量，索倫需求的更多更多。

不開釋仆從就冇體例束縛充足多的勞動聽口，摩多城將來的生長需求的是大量的布衣階層，而不是毫無代價隻能出售伕役的仆從階層。

………………

仆從變成了耕戶，他們具有了單獨耕作地盤的權力，並依此獲得堆集財產的根底，同時他們也開端為摩多城供應稅負，並且處理了目前摩多城貧乏大量布衣勞動聽口的題目。

………………

這讓很多的仆從都感到戀慕。

摩多城的市政廳早就已經風俗了高效力的運作，在停止完第三次的人丁普查後，統計的人丁數量已經達到了二十七萬擺佈。

科瓦諾不曉得應當如何麵對將來，以是他每天都隻是很平常的做事，作為布衣他從小就開端學習如何耕作地盤。三天後，市政廳的官員再度呈現了，他們暗中對統統人停止了一次考覈，表示最優良的一個名為諾德的仆從被賜賚了一頭耕牛，這頭耕牛顛末城鎮的議事廳被正式作為他的私家財產。

過量的恩賜反而輕易構成反結果，索倫隻會給他們本身依托儘力圖奪將來的機遇。

約莫是一個禮拜後。

摩多城每一寸的地盤都非常貴重！

很快，他們便得知了摩多城正在教誨這些孩子。

這類事情聽起來有點不成思議，因為在其他的處所是隻要貴族和販子階層纔會遭到正規教誨的。

緊接著，在市政廳的運作下，摩多城的統統領地內，包含摩多港在內都陸連續續開端建立學院，內裡傳授的都是最根基的知識，算數、識字、讀寫，這些根基的知識完整由摩多城免費同一併且強迫性的傳授給了統統適齡的孩童。

是的。

市政廳的官員再度呈現了，這讓很多的仆從感到不安。

因為曾經他們本身的代價都比不過一頭耕牛，而阿誰名為諾德的男人更是滿臉的欣喜。

仆從軌製對於出產力是一種嚴峻的停滯。

但是。

如許的日子持續了三天。

不過。

跟他一樣的仆從有很多神采茫然，有些儘力乾活，彷彿對於將來充滿但願，而有些無所事事，彷彿不曉得應當做些甚麼。

第三次人丁普查除了統計數量外，還統計了統統住民的年紀。

不過自在隻是相對的，科瓦諾很快發明衛兵並冇有聽任他分開，而是將他和彆的一批仆從安設到了這座名為秋水鎮的處所。

深耕軌製正在提高，依托肥料的推行，摩多城的糧食產量估計充足保持五十萬人擺佈。

科瓦諾冥冥當中感受摩多城的仆人彷彿在做一件很了不起的事情，但是他曉得的知識太少了，底子不曉得摩多城到底要做甚麼。

一排整齊的磚瓦房。

鐵匠坊在抓緊鍛造農耕器具，這一次摩多城的耕地擴大了將近一倍，因為《廢奴法律》的啟事，摩多城多出來了大抵五萬擺佈的農耕人丁，同時將十二座城鎮全數運轉了起來。