第九十三章 魔法學徒[第1頁/共4頁]

“看來，也並不是統統的邪術課程都受人歡迎。”

在黑板前，潤東哥畫得很當真，一筆一劃的畫得很細心，就像似現在讓他做邪術陣一樣，實在現在教員隻是要他畫個大抵的圖形，隻要求他現在能記著圖形便能夠的。

俄然劉教員麵前的空間一陣扭曲、變形，就在世人的驚詫目光中，驀地在世人的期盼下，“呼！”

龐世虎在中間卻對潤東哥撇了撇嘴，那模樣較著是在說，真是個冇見過世麵的傢夥，然後龐世虎轉過甚，又對劉教員大聲嚷道：“劉教員，你如何每次變邪術，都變火焰呀！能不能變點彆的東西，傳聞那些兵士在疆場上兵戈最常用的是邪術火球，劉教員給我變個邪術火球吧！”

同窗們想想也是，教員這是為了門生的安然著想，因而隻好怏怏的回到坐位坐好，等著上課。

長長的咒語終究吟唱結束。

悄悄的，大師隻是屏氣凝神的看著劉教員在那邊閉著眼睛，眉頭舒展的模樣，估計這個邪術會破鈔劉教員很多的魔力，以是纔會讓他這般吃力，就在如許悄悄的氛圍當中，劉教員鎖了將近十秒鐘的眉頭，以後劉教員終究伸開嘴，一陣如同頌經般低吟傳來，然後從劉教員的口中吟唱出連續串奇特的邪術咒語。

“噢！好喲。”

“對呀！對呀！教員給我們變個邪術火球。”彆的的同窗也是跟著一陣鼓動，明顯他們也看膩了劉教員的邪術火焰。

因為現在，劉教員已經開端閉目冥想。

“火！”

驀地醒來，龐世虎當然感覺難堪，捂著腦袋，瞪著三角眼圍著四周掃了一圈，不過他發明笑得最凶的倒是和他乾係最好的那幾人，讓他有種有火冇體例發的感受，想了想，如果不睡覺實在無聊，又想給本身剛纔的尷尬找個台階下，他看了麵前麵的教員，俄然用無聊之極的聲音，大聲嚷道：“教員，上課隻是講邪術陣太無聊了，教員你給我們變一個邪術吧，用出邪術，這纔像個邪術課程。”

見此景象，我內心卻冇體例淡定下來，看劉教員變出一小朵邪術火焰都累得如此狼狽，他另有能夠變出邪術火球那樣能力強大的邪術嗎？我嚴峻表示思疑，可遵循邪術師的氣力分類，如果隻能變出邪術火焰的人，應當是邪術學徒的層級吧！

可等我們舉起手來後，此次讓我和潤東哥大吃一驚，因為此次教員提出題目後，班級裡算上我和潤東哥，隻要五小我舉起了手，彆的三個舉手的人中還包含肖豐。

聲音還很大，引得四周同窗一陣轟笑。

隻要我能瞭解潤東哥如此當真的啟事，他的學習機遇得之不易，他珍惜著每一次的學習機遇，每一次都力求把他現在能做的事情做到最好，因為他給本身定的目標是這些課程都拿到優，以是他才這般的精益求精。

學習這麼煩瑣的內容，少爺們已經冇了之前學習邪術的熱忱。

...

見此景象我內心也明白了一些啟事，顛末課前預習我已經發明，實在這邪術陣課程，比白教員講的陣法課程還要古板和古板，陣法在講授中還能夠停止竄改和演變，而邪術陣最開端的根本課程全數是要死記硬背住的那些穩定的圖形，邪術陣的內容是隻要到了初級課程時纔會有邪術陣的演變和變幻，在根本時，必須死記硬背，比如：風、水、火、電等這些最根本的圖形說話都是牢固的模樣，就像似英筆墨母一樣，或是像似漢字的偏旁部首一樣，你必須把這些圖形緊緊的記著，不過，邪術陣的根本圖形當然要比英筆墨母要龐大上百倍，他的竄改更多，有點像條形碼，更難影象，很輕易混合，以是，這些少爺們估計也冇耐煩去記這些東西。