第二十九章 流的一天[第2頁/共3頁]

流悄悄的聽著王劫的教誨，很多時候，王劫說的內容流都不曉得是甚麼東西，比如引力，比如物質，即便明天講過甚麼是引力，但是流還是懵懵懂懂的，但是他卻不敢打斷首級，因為在首級報告的時候，他感覺首級的身上彷彿披收回了一陣光彩，他也不曉得如何描述，就彷彿，彷彿，對了，知識。首級發言的時候，渾身瀰漫著知識的感受，就感覺他這個時候非常刺眼，感受如同天上的太陽讓人不能直視。並且流也特彆喜好太陽這個詞語，感覺是那麼的貼切。

圖在聽到流的話後，暴露戀慕的眼神，道：“流，先知短長，圖隻能1厘米都冇有，王的話，能聽到，不懂。”

固然冇聽懂但是流很高傲，因為他現在已經能夠用首級的說話交換了，固然還是不太利索，起碼比圖要強。

彙集的野果很多都能製作服從乾，本來太陽能夠做到這麼多事，之前真是一點發明都冇有。

每天的講課時候大抵是一個小時，這是首級說的，小期間表著時候的流逝，首級用一根木棍立在地上，當影子照在東方的時候，就開端上課，當入夜的時候，就停止講課，據首級說，這麼一來，大抵就是一個小時。

“是啊，新的族人，強大，光輝，王的話，是真的。”圖鎮靜的回道。

“冇有，明天還能聽懂一點，一點，也就是三厘米的間隔，明天隻能聽懂兩厘米了。”流不曉得百分比的表達，以是他們暗裡裡表達一件事物是遵循直尺來表達的，一件事情如果他能夠完整明白那麼就是十厘米，反之，如果隻明白百分之二三十，就是兩三厘米的表達，本來他們已經被教誨了米的單位，但是流和圖感覺美滿的數字隻能首級來描述，他們是冇有這個資格的。如果被王劫曉得的話，估計會哭笑不得，米是美滿的話，千米，光年甚麼的，難不成還是高維生命了嗎？

傳授完了其彆人，圖又開端安排大師開端搭建新的房屋。

“當然，也不解除我們地點的處所是一個嘗試基地，如果是如許的話，那麼我們能夠就是被高檔生命掠過來做的實驗品，那麼我們地點的處所能夠就是一艘飛船或者一些設置好的嘗試場合當中，以是我們需求生長我們的文明，需求去摸索這個處所，靠我一小我是不可，需求大師的力量。。。”

謄抄完後，也靠近了傍晚，在個人吃過晚餐以後，流開端了講授。

全部土著內裡除了圖和流，根基上統統人的學習進度還很遲緩，識字率約莫在一百個擺佈，做到標準的發音就更差了，這幾天一向在教誨大師學習音標和簡樸的筆墨，看著大師如此遲緩的進度，流也悄悄焦急，他很怕如許會影響首級的安排，以是對於學的特彆慢的，流老是會停止體罰，而流所謂的體罰，也就是不答應吃晚餐，和用棍子打一頓。這是他能想到的獨一能進步效力的體例了。

聽到了新的族人，圖的眼睛也暴露高興，他們