第四章 武體課上[第1頁/共3頁]

大眼瞪了一陣小眼，“嗡”地爆出一陣聲浪：

劉璜大義凜然：“張校長教誨我要將全班同窗看作親人，我身為兄長，如何能和弟弟mm們搶東西呢？”

那人不是九班的門生。

“本身買好貴啊！”

“你這晨控……”

原塵正等著他“撞門”一語，因道：“他們走的好好的，為甚麼要去撞門呢？”

“一間屋子，擺放了很多雜物，如果稠濁不堪，毫無規律，我們找起東西來就很費事，還常常找不到；如果整整齊齊，分門彆類，能夠按圖索驥的話，就一目瞭然，簡樸快的多了。”

劉璜一咬牙：“是的！”

“那也要你搶獲得……”

“同窗們不要急，整節課都在藥力最好接收期內……”

劉璜說著，俄然頓住了，看向此中一個。

“我加度更快，mm還是我的！”

劉璜嘲笑：“你關門在先，他們撞門在後，又正在光錐以內，如何不是直接因果？”

“真有本性……”

“我靠！”

二人收了筆，將玉冊合作一頁，按住四角，向內集分解小半個手掌那樣大，放入口袋特製的夾層裡，出了課堂，穿過人群，顛末校園裡很多還冇有撤去的社團招新橫幅，到了九班的換衣室，各進男女。

顧藍藍看過，跳了兩下，感覺不錯，正興高采烈地讚美呢，足下稍一力，咯吱咯吱，地板出不堪重負的輕響，她吐了吐舌頭，從速拉起原塵跑開了。

“哼哼，有老張拎你出去，有老孔亂你心神，小原子，你追不上我了，晨晨是我的啦！”

砰！

“說到這兒，就不得不提起觀察者效應子，也就是蒙子，簡樸稱呼它為‘子’是不大精確的，它是粒子，也是波，也是場，介於物質和認識的二元之間，若存若亡，玄微奇妙，是一種可謂終究的負熵流。 ”

顧藍藍上前笑著，拉起原塵就走，完整不等答覆。

“教員。”

“物理彷彿也很風趣的模樣……”

“喲，這麼多人，乾嗎呢？”

孔老頭揮動手，在半空中畫出大腦紋理來，溝壑清楚，光彩閃動，正激揚筆墨，揮斥方遒呢，俄然肚子一響，神采一苦，菊花似的皺起來，說道：“明天就到這，同窗們先自習吧！”

下課鈴聲響起，原塵看著放開的玉光冊，這是個和普通書籍普通大小，普通厚薄的光子書，泛著微微的玉色光芒，包含了從小學到高中的講義的全數內容，用時調出來就好，還能展成空缺頁，以作演算、功課、塗鴉之用，都能存儲起來，又可摺疊，調度大小，變動厚度，便利之極，從小門生到大門生，人手一本。

“甚麼芑木嘛！本來是次等貨，嚇女人一大跳……”

“劉璜同窗，全班你最能打？”

周處看了看他，不置可否，道：“同窗們先活動下，繞場1o圈跑。”

“一高真有錢，武課公然這類好東西！”

“這廝隻會撞人這一招嗎？”

步隊裡一片驚呼，都覺身子變重了些，不由跑的慢了，哪想周處教員一抬腿，跟了上來：“男生1o分鐘，女生12分鐘，跑不完的，再加3圈。”