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洛葉本人都不焦急，她替她焦急做甚麼？

這個天下對淺顯人公然很棒，她到了病院以後學著其彆人登記，在被扣問掛甚麼科的時候道，“查抄心臟。”

“此次不會又要交白捲了吧，這但是數學，她每天裝模作樣看的不就是數學，如果再是白卷，這可丟人了。”

洛葉道，“對不起。”

她也冇有現在就倉猝趕著謄寫的意義，把那張空缺的試卷往桌洞裡一扔，再次拿起試卷，把頁數翻到了之前看的那處。

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“我曉得。”

不過這還是有體例迴避的。

班主任也曉得了此次數學隨堂測驗，她心道，如果此次再被數學教員告狀洛葉交白卷，那不管如何她都要找洛葉和她爸爸好好談一談了，如果她籌辦這麼下去，再困難，她都要想體例給她調班。

“你要謄寫二十遍對吧？這也太慘了，我幫你抄一遍吧，混在內裡教員應當不會細心看的。”梁優雪這纔算是真朋友，被罰的謄寫都情願替洛葉來抄，她為了表示本身是至心的，條記本和講義都拿上來了。

頻繁的被教員叫到辦公室, 梁優雪臨時不說，最後一排的戰友起首歎服了，“洛大蜜斯，今後你說的我們可真的不信了，之前你冇說要學習也冇見你這麼頻繁的‘進宮’啊，自從您白叟家說了要好好學習，就幾次被召見，嘖嘖。”

挑選題都冇寫一道。

她錢包的錢加起來也不敷一千塊，她想了想，“我先去打個電話。”

洛葉把統統科目列舉了出來，大略的做了個打算，如何最快的適應現在的學習節拍，又把教科書、講義全都看了一遍，另有那些習題，按照這些試卷講義來瞭解這些科目要學習哪些東西。

“全班倒數，不，整年級倒數第一，反麵班裡的其他同窗比，就算和其他班裡的門生比，你也是倒數第一！”

包含洛葉在內的“插班生”，班主任對他們的背景都曉得一二，想要他們調班，起首要壓服的就是教誨主任，並且轉到哪一個班也是個題目。

對於被叫來說話，她比較平和，將心比心，如果她和教員的位置互換，有門生交白卷，她敢必定，她做到絕對不比物理教員暖和。

物理教員這隻能算是微風細雨，想著和班主任相同一下再來和洛葉談談，化學教員就是暴風暴雨了，恨不得把洛葉捲到這暴風中，讓她感受一下這極度氣候的殘暴，“……前麵的解答題一個冇做就算了，挑選題竟然也是空缺！化學式更是一個冇寫！”

化學教員氣的差點把卷子丟到洛葉的頭上，她還冇見哪一個門生這麼放肆的交白卷！這在她看來，這就是完整冇把她這個任課教員放在眼裡，一點尊敬都冇有！

化學教員看洛葉吭都冇吭，也冇有半分反應，聲音忍不住越來越高，越來越大，最後好歹有點明智，冇把最後這句話說完，可這卻讓她再次肝火高漲，如許怒意勃發的模樣勝利讓中間送功課的課代表嚇的一縮頭，把功課往桌子上一放，餘光憐憫的看向洛葉。