第024章 事件發酵[第3頁/共4頁]

當英語教員宣佈摸底測驗每小我的成績時，付公理就懵了。

之前在教研組付公理是懶得跟教誨主任章亞楠講理，可現在事情已經嚴峻到會影響他的將來，不會像淺顯門生那般對教誨主任害怕的付公理，固然達不到口若懸河，但擺究竟、講事理他但是不缺膽氣和信心的。

因而午休一結束，校內播送就宣佈，因為在摸底英語測驗中作弊，以是給嚴峻違紀的付公理記大過、留校察看半年的處罰！

“章主任！一個高三畢業班的門生就如許不明不白的背上處罰，黌舍這是在育人還是在毀人？”

小時候冇少捱過揍，但現在心機春秋已近不惑之年的付公理一看家裡的陣仗，不等他爸開口，搶先就將事情的啟事和顛末都說了出來，明白表示本身跟油印室事件無關，並且本身的英語成績也是經得起磨練的，本身已經去市教委籌辦申述了，這件事誰下的處罰決定，誰就要為此而支出代價！

本來就是從財務局被抽調去的泰華證券邗州分公司的，以是胡亞國也熟諳文教口市教委的張局，早晨他想了想還是給張局去了個電話，聯絡聯絡豪情以後便特地谘詢了一下是否有近似事件的先例，以及門生過來申述將會呈現甚麼成果。

全班嘩然，付公理天然是成為了核心。

宿世連市教委門朝哪邊開都不曉得，以是等付公理找到市教委的處所時，市教委的局長已經下了班，問清楚讚揚流程以後，付公理也就隻好先回家。

本覺得不過就是場不測，班裡也冇誰會在乎和當真的，就連被他擠出了前十名的那女生，也僅僅是過來笑著說下次測驗必須充公了你的骰子，不然本身回家可冇法交代了。

“付公理是我班上的門生，做出如許嚴峻的處罰你不通過我就公佈，你這本身就是在違規違紀，何況到現在冇有任何證據能夠證明他就是幕後教唆，你們憑甚麼就以他的成績太高就認定他有錯？你們不能如許想當然的，不然做出如許處罰決定，黌舍也要為此支出代價的！”

說甚麼的都有，但在班裡本就是小透明一個的付泰文，倒是憐憫他的居多，即便是他的英語成績實在是無人肯信，但也冇有誰信賴他會在摸底測驗中作弊，是以另有些同窗想要援助支撐他的行動，可卻被班主任蔣煙嵐曉得後無情的彈壓了。

擲骰子填答案，雖說是有些荒唐，但也不是甚麼大事，更何況不過就是成績晉升的有些驚人，按理來講也不至於嚴峻到何種程度，見全部教研室的教員們跟教誨主任章亞楠都擺出了一副審犯人的架式，性子還是有點擰巴的付公理更是懶得解釋，梗著脖子隨便你們如何說，咬死了是本身擲骰子運氣好到了逆天的程度，你們愛如何著就如何著吧！

見兒子理直氣壯不似作偽，並且說的也是有理有據，曉得兒子英語成績不太好的老媽鄭裕芬終究還是挑選信賴本身的兒子，是以雖說付泰文另有著思疑，但終究也決定支撐兒子的申述，必然要讓校方打消這處罰，還本身兒子一個公道！