第29章 發揮榜樣作用很重要[第2頁/共3頁]

“我們每天都在教誨孩子好好學習，每天向上，但總要讓他們看得見這個‘上’，能上去那裡。”石材生嚴厲地說，“看得見光，人纔有動力走下去。”

他拍拍胸袋，啪啪作響。

“足球不但是成人活動，對青少年景長也具有很首要的意義。也就是我們黌舍前提有限，不然我也想搞。”

“那我們都考慮考慮。”石材生不徐不疾地把眼鏡重新架回鼻梁。

“那恰好，留出個把小時轉移重視力，開釋壓力，如許才氣有安康的身心——也是你剛纔說的。”

“絕對不成能！能陪我撾球的就你們幾個，把你辭退了還得重新找人多費事。”

石材生想了想，又叫龍嶠必然要好好提拔球員：“也給孩子做個表率。讓她看看，甚麼叫尊敬敵手，連合隊友，有衝突別隻會用打鬥處理。”

——超遠。

——你見過梅西嗎？

——你有多少球星署名？

“眼睛不好冇乾係。”龍嶠給了他一個光輝的笑作為鼓勵，“曉得巴拉克嗎？德國隊阿誰，遠視把百度！曉得卡卡麼？遠視還加散光！轉頭進縣城配副隱形眼鏡，我給你報銷！”

“說。”

方蔚然在一旁聽得實在無語，果斷以事情為由先行告彆：“至於球童的事，我想還是……”

——我本身給我本身簽，要多少有多少！

因而她真的成了個不懂事的孩子。

“如何不會？小時候你還給我傳過球。那年守西瓜田，我們幾個帶著吳順同麻石寨那幾個小崽撾得那叫一個狠惡……記得不？”龍嶠眯起眼睛，感慨萬千，“童年真誇姣！”

龍嶠聲音漸小，明顯本身底氣不敷。

“記得，傳到彆人腳底，然後就被你罵了。”石材生的口氣聽起來可如何誇姣。

“那就看電視，電視上甚麼都有，多看看科學家、企業家甚麼的多好。”

——本國有多遠？

“我真講不了。”

“彆找我，我不會。”

石材生摘下眼鏡，啪嗒一聲擱在桌上：“罵完你就把我辭退了，記得不？”

“算了，還是讓他們用心讀書。”

“失策了，該問問他下午有課冇課再來。”中間有人側身朝她湊了湊，低聲吐槽。

“幫不了，我身材本質不可。”

方蔚然眼睛彎了彎，遞疇昔一個同病相憐的眼神。

“山外的天下，彆人的勝利是能從電視上看到，但始終隔得太遠，更像個夢。身邊的例子更能鼓勵人。”

小崽們心對勁足分開後，龍嶠回身就對上石材生如有所思的目光。

起碼方蔚然很儘力。

“我？”石材生震驚地扶住眼鏡，又反覆了一遍，“我？”

“她下認識感覺統統壓力都是因為上學來的，以是迴避上學。如果平時能跟著球隊跑跑跳跳，必然能夠轉移重視力，開釋壓力，如許才氣有安康的身心。”

“事情太忙，冇空。”

“你罵我書白癡，四眼青蛙，小白臉，鼻涕蟲，大腿冇有你胳膊粗，跑起來冇有蝸牛快……”

“彆急著回絕。”龍嶠抬手做了個停息的手勢，“先問問她本身樂不樂意——來也不白來，正式隊員的補助她也有，