第五十四章 李剛考校[第2頁/共3頁]

李二帶著長孫衝去了崇文殿，李承乾，李恪，連很小的李泰，也坐在一邊，點頭晃腦，正在背誦課文。

李剛點點頭，又問：“你如何對待詩經呢？”

“衝兒不敢，衝兒不敢！”長孫衝打起精力，一看李二洋洋對勁，就曉得這些課程是李二讓人安排的，趕緊認錯，“君子六藝，不但知書懂禮，還能夠健旺體格，安排非常公道。”

長孫衝一想到今後他就會成為此中的一員，就感覺蛋疼，背那麼多詩文，隻能有點才情，但現在大唐需求的不是有才情的墨客才子，而是能有一雙巧手，曉得創新的能工巧匠，科技人才纔是大唐火急需求的，科學技術纔是鞭策社會出產力的首要動力。

“《詩經》中矯捷應用賦、比、興三種表示伎倆，開端構成民歌創作的藝術傳統，重在反應並表示實際社會的創作傳統並多數具有光鮮的期間感和群眾姓，是我們中原文庫的珍寶，也為我們詩句的生長，奠定了監督根本。”長孫衝像是在背誦一樣，脫口而出。

“恩，不錯。那你可知君子有三戒：少之時，血氣不決，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在鬥；及其老也，血氣既衰，戒之在得？”李剛隨口問道。

“那你喜好論語內裡的那寫話呀？”李剛開端考校長孫衝了，通過他的答覆，來鑒定長孫衝的程度和德行。

當看到胖嘟嘟的李泰，長孫衝愣了，幾近不敢確信李泰這傢夥是李二的種，因為李泰長得特彆像他們長孫家的兒子，胖嘟嘟的圓頭圓臉，虎頭虎腦，圓滾滾的身材，和家裡一對小瘦子如出一爐。

李承乾和李恪看到李剛慈眉善目標笑容，內心悄悄為大表哥擔憂，這李老夫子是出了名的峻厲，他和孔穎達兩人一個扮紅臉，一個扮紅臉，他和恪兒冇少被打，常常李老夫子笑得越高興，打人就越狠。

“甚麼六禮？”長孫衝迷惑，聊的好好，這李老夫子如何能夠劈麵索要賄賂。

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李剛走到長孫衝麵前，輕聲問道：“長孫公子讀過甚麼書啊？”

“嗬嗬！”李剛點點頭，“差點忘了，長孫公子詩才很好，現在恰是春季，可否以此季候作詩一首？”

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李二的麵色這纔好一點，比及了中間歇息時候，帶著長孫衝出來了。

李剛之前已經見太長孫衝，對於長孫家蕩子轉頭的典範，非常獵奇，近間隔打仗以後，更加喜好長孫衝率真重情的一麵。事前天子已經和他說了，讓他作為長孫衝的教員。好門生，誰都不嫌多，欣然接管。

“姑丈，平曰裡我們都學甚麼呀？”長孫衝謹慎翼翼問道。

那更是小菜一碟，長孫衝想了一下，說道:“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。泊車坐愛楓林晚，霜葉紅於仲春花。”

長孫衝在當代自小跟著國文大儒外公學習這些，天然曉得這是出自《論語?季氏》，自傲說道：“君子平生中有三件事情應當警戒防備：年青的時候，正在長筋骨，氣血尚不決型，在男女題目上必須鑒戒；到了丁壯期間，身強力不虧，精力暢旺，要鑒戒無原則的膠葛和爭鬥；到了老年，體力和精力都差了，要鑒戒貪得無厭。夫子這是在安慰小子戒色，小子服膺李老夫子教誨，必然會操縱芳華幼年的珍惜光陰，好好學習，每天向上，做一個對我大唐有效之人。”