第十五章 穿越風暴之旅[第1頁/共3頁]

“我語文教員叫蔣樂理，我的數學教員叫譚歸侶。”

“666，語文教員講樂理，數學教員談規律，英語教員呢？”

“這個期間我們的信奉是財神，如果包含汗青上的每一個期間的話，我們祭奠的是共祖炎黃。”

海內，SC衛視《與我同業》第二集終究開播了。

風暴正在減弱，但是飛行還是顛簸。

“對了對了。”方宏慎重給大師科普：“話說RD代表在提定見，要把西方龍換一個翻譯，今後不叫變色龍了，叫變色拽根。”

“大師重視了，方纔有一個塞班島完美租車的打告白，我慎重提示大師！”

海上的海員一點都不貧乏誌向，起碼比火鍋、啤酒、白米飯的誌向還多一個。

如夢如幻。

從雨線中衝出，超越一米高的浪濤消逝，讓每一小我喝彩雀躍。

此時，方宏正在拿著海丹青圈圈：“大抵這麼大。”

或者說，這幾個學者本來就是丹麥皇家學院的學者，救濟他們以及衛戍格陵蘭本來就是丹麥的任務。

“說一說變色龍吧，彆插話，為甚麼那是你見過最牛逼的植物。”

費德羅鬆眼神古怪：“我就感覺，你真的是海神的私生子，或者乾脆就是海神之子，你應當叫方·珀森丹鬆。”

“附帶給你科普一下，在我們中華，每一個家屬的神靈，都是本身的先祖，能比先人排位高的，隻要六合。”

整艘船多個方麵呈現了龐大的題目，再加上食品和水的完善，幾個科學家熱量缺失，連修船的體例也冇有。

“化學教員叫李二。”

方宏咧嘴一笑：“之前讀大學時，有個土豪室友花了重金買了一頭……一隻變色龍，他喜好把變色龍放在肩膀上裝逼。穿黑西裝時，變色龍變黑，穿白襯衣時變色龍變白，穿紅球衣時變色龍變紅，有一天，他把變色龍頂在頭頂，我們都覺得會變黑。”

如果不是塔裡塔號的俄然呈現，如果不是這艘船上裝備了最早進的探測雷達，他們現在已經淹冇了。

其彆人或多或少有受傷，並且都出缺水征象，而同時，方宏還體味到，這艘船本來不止五小我，而是六小我，有一小我已經在救濟到來之前不測跌到了大海當中，葬身魚腹了。

傳往海岸都會的無線電奉告了科考船罹難和救濟的環境，兩個小時後，直升機趕到。

“好一頭精通塔羅牌學問的變色龍。”

突破風暴，看似安靜，卻讓統統人有一種劫後餘生的感受。

“英語教員叫宇文述學。”

“你見過最牛逼的植物是甚麼。”

方宏答覆：“一頭變色龍。”

鏡頭下，如夢如幻。

方宏：“又到了截圖做屏保時候了，費事號稱一年不換屏保的兄弟自發！”

“有辨彆？”

“麪包，肉粥，啤酒，大烤雞，我們來了！”

“當然了，不然我如何曉得的。”

從GPS定位看，突破風暴後，塔裡塔號並冇有待在原地，而是往南挪動了二百一十海裡，對於前半程原地不動，後半程挪動了二百一十海裡這類事情，也冇人能解釋，也不需求一個解釋。