8.第8章 高級中學[第1頁/共2頁]

即便前提非常差，也反對不了她如許的喜好。

是了，送聶秋來這個黌舍的初誌是讓聶秋交到有錢人家的朋友，至於學習環境……這是校方的安排，冇人能夠擺佈，成績好的，天然就在好的班級內裡，成績差的，天然就在差的班級內裡，以是……聶秋一點也不料外聶愛芳假裝冇有瞥見的態度。

聶秋站在門口，麵無神采的看著這一群初三的門生，她在考慮要不要出來，這裡……將是她要餬口將近一年的處所，給她的第一印象並不好。

但是如果真的發展在貧困當中，具有父母的愛呢？如許的愛常常會被忽視，以是現在的聶秋才非常的珍惜，她喜好這個婦女無微不至的照顧，非常喜好，且非常享用。

但是在聶愛芳期盼的目光下，聶秋還是踏入了這個課堂。

聶秋和聶愛芳普通高，在統統同窗指指導點和鄙夷的目光下，聶秋挺直了胸膛，將手搭在聶愛芳的肩上，“媽媽，你放心，我會好好讀書的，爭奪考上好的大學，找到好的事情來貢獻你。”她信賴皇天不負故意人，她不以為碰到一個有錢人就能夠找到好的事情。

聶秋曉得，家裡冇不足錢給她轉學，她隻要持續在這個黌舍裡讀書！聶愛芳的無法和愛，她都看在了眼裡。

卻冇想到慢班裡如此的……渙散！不，不止是渙散，課堂的大門上用噴漆刷上了各種塗鴉，課堂裡到處可見的是三四個頭型奇特的男生勾肩搭背的在一起熱火朝天的聊著天，另有很多女生在拿著本身的小鏡子梳理本身的髮型，旁若無人滿臉當真。

聶愛芳就像是冇有瞥見普通，對聶秋道：“秋秋，你的坐位是第四組的第五排。好好讀書，下午放學早點返來，媽媽給你包餃子吃。”

地上桌上亂七八糟的都是書籍功課本和卷子，一些男生女生不斷的追逐打鬨，大笑聲和喧華聲稠濁，冇有一小我是在看書的！不，還是有人在看書的，不過不是港台言情書，就是日本漫畫書。

說著，帶著聶秋來到聶秋的課堂，三年十班，聶秋記得黌舍是遵循快慢班分製的，也就是說，成績好的在一個班裡，成績差的在一個班裡。以一班成績最好一一排下來，排到十班。也就是說，這個班是成績最差的班級。

聶愛芳對勁的笑了，也抬起了頭來，摸了摸聶秋的頭，“好，媽媽等著。”

她和這個‘聶秋’到底誰更加幸運？聶秋冇法評判，因為統統的物質都替代不了愛，也因為統統的愛，也替代不了物質。她過得不豪侈，卻有很多的餘錢，她過得不豪侈，卻也過得很小資。以是……在統統人都戀慕她支出高的時候，她也但願能具有來自父母的寵嬖。

聶秋從一年級到三年級，都是在一班內裡度過的，聶秋冇有想過如許的快慢班分班製有甚麼不好，因為他們班級裡的學習氛圍非常不錯，那麼就是好的了。

因為聶秋曾經也胡想過，媽媽給本身穿衣服，媽媽喂本身用飯，媽媽給本身買標緻的衣服，媽媽給本身講床頭故事，媽媽給本身…