第三百二十九章 擔任助教[第2頁/共4頁]

秦川抓了抓腦袋：“我不曉得你這句話算話恭維我還是在諷刺我哩。”

“當然。我非常樂意。”秦川滿口承諾。固然秦川並不需求靠兼職來分擔昂揚的用度。但是擔負助教也是一個非常可貴的學習機遇。

秦川走進課堂的時候，吉莉安.雅各布斯竟然主動地跟秦川打了個號召。有才調的小青年走到哪都是受歡迎的。

吉莉安.雅各布斯見秦川承諾了下來，也是非常歡暢，她對秦川還是很獵奇的。這其中國粹生與她印象中的中國粹生有些不大一樣。秦川有著非常全麵的知識儲備，並且有著本身的奇特的觀點。有些觀點，也是讓吉莉安.雅各布斯麵前一亮的。有秦川的插手。吉莉安.雅各布斯感覺她的講授能夠更加豐富也更加出色。

“秦。早上好。”

“好吧。固然我能夠還冇有籌辦好。”秦川笑著走向了講台。

史派西趕緊追了疇昔，這其中國留門生酷酷的。老是有一些風趣的奇特的談吐，讓他感受非常希奇。

就連吉莉安.雅各布斯也問了一些她比較感興趣的內容。不知不覺，這堂會商課已經變成了中美兩種大不不異的醫療體係的對比。兩邊都在深思本身這類體係的弊端。

顛末端半年多的學習，秦川的同窗們已經開端熟諳這個來自中國的留門生。醫學院的本國粹生數量未幾。本國粹生很難通過美國醫學院的申請。

中國人的地區看法很強，彆說在外洋，即便是在海內，任那邊所都可見同窗會、老鄉會之類的地區性個人。國人但願通過這類地區性堆積成一團，才麵對他們能夠會晤對的各種困難。到了外洋，中國人更輕易抱成一團。他們會很天然地構成一個小圈子。

史派西明顯還是冇弄明白，甚麼體例還要男女搭配才氣夠傳授呢？不過秦川已經不像白搭唇舌去跟這個有些中二的外洋少年解釋了。快步往課堂走去。