第0361章 實驗異常[第1頁/共2頁]

木易模糊感遭到氛圍中的元素顛簸，太詳確微，有能夠是元素的普通活動，不敢肯定是符紙產生的結果，聽馬元良在問本身才添了幾分必定。微微點頭，望向掉落在地上的符紙。

木易轉而問米雪有冇有看到甚麼竄改，米雪放動手上清算好的紙張回道冇太留意，不過眼角的餘光中也是感覺有些不太對。

“這申明不了甚麼，在拋射符紙的時候我有集結元素對符紙停止催動，你感到到的能夠是我對元素的集結。”

方纔實驗符紙的時候都冇有太留意，並冇有細心看到符紙拋射時的全數過程。

馬元良問道：“不是隻要人類的靈魂才氣構成鬼怪嗎？那彆的的呢，彆的的是甚麼？”

“你說符紙冇有勝利會不會和符文有關，如果用彆的符文嚐嚐呢？”

“你們忘了另有猛禽和牲口，構成鬼怪的兩個首要前提是有邏輯認識和在滅亡時有激烈的不甘，彆的的動植物也能合適這兩個前提。”

木易彌補申明天國中人類雖是少數，但品級高階並占主導職位的還是人類認識，是因思慮才氣越強的物種對元素的把握也就越輕易，彆的生物則多是在傀儡級彆。

馬元良不由設想鬼怪雄師浪蕩在人間會是甚麼場景，統統題目的本源還是在魔方矩陣上麵，說道：“看來我們還是得想體例毀掉那些魔方矩陣。”

馬元良不是為了否定木易，是想肯定卻有非常產生，他也冇有看到符紙有甚麼竄改，隻是感受手感有些分歧，是以也不存在目炫，又向米雪問到底看到了甚麼。

“我想想。”

馬元良邊深思邊停止符紙繪製，結束後交與木易說：“你來試吧，我的本位元素是水，不解除這二者間有甚麼聯絡。”

木易對馬元良的疑問解釋說天國中最多的鬼怪而非人類認識，由人類認識構成的鬼怪在天國中的比值不過百分之一。

馬元良聽王易詳細說過那本書的用處，並且現在並不曉得那本書到底是那三類中的哪種，以是但願不能全數依托在冊本上，隻能先把它當作條首要的線索。

馬元良放下了手中的符紙，點開全息電腦，在圖集上尋覓彆的簡樸的符文，讓米雪幫手再剪裁出些紙張來。

馬元良教米雪如何催動符紙，木易則是翻開全息電腦，用攝像頭對準實驗畫麵，停止高畫素錄製，就算人眼冇法看到符紙呈現的竄改也能在錄相上重新回放。(未完待續。)

如果說符紙比起先前的有甚麼竄改，那就是飄的遠了那麼一點點兒，幾厘米吧。

“我來吧。”

木易無所謂道：“水火風雲雷電，火的用了，上麵的順次吧。”

“等等。”木易禁止道。

“不是吧。”木易辯駁道：“如果目炫的話，莫非我們三小我都目炫了？再說我不是看的，我是感遭到了氛圍中元素的非常，就像有人利用異能的時候氛圍中的元素會有所顛簸。”

米雪的本位元素是火，不會呈現符紙單係精通的環境。

“有紅色的東西閃過，我覺得是符紙。”米雪也說不太清楚。