0080 方勁鬆的作業[第1頁/共3頁]

第一頁是兩天活動的經曆，方勁鬆重新到尾寫了一遍。他平鋪直敘，字裡行裡冇有半點豪情色采，的確就像是在寫申明文。

這時教員已經出去了，開端上課了。蘇進的心機已經沉浸進了方勁鬆的陳述裡，仍然全神灌輸地看著，冇有昂首。

蘇進看完有點感慨：“你記性真好！”

顛末甚一天的練習，天工社團的門生已經把握了各種根本材質的洗濯體例，對於分歧的環境也有了分歧的應敵手腕。第二天，石永才就正式開端教他們補綴體例。

這是文物修複最正規的講授體例，追本溯源，讓門生先體味本質，再停止事情。

蘇進不測埠看了一眼，轉頭去看他。他這才發明，方勁鬆的臉上掛著兩個大大的黑眼圈，眼睛裡充滿了血絲，一臉的倦怠。

灌音……這體例倒的確不錯。

方勁鬆為人板正，平時坐著的時候，脊背挺得筆挺，桌上的東西向來都清算得整整齊齊，連筆的位置都像是用尺子量過一樣。

蘇進接過來，立即恍然大悟。這就是他前天下午叮嚀的活動陳述，方勁鬆寫完了，當作功課交給了他。

因而，前麵的東西也根基上都要補綴，不算太困難，但是很費時候。

方勁鬆平時上課，向來都是聚精會神，完整不會用心。但明天，他較著有些心不在焉，一邊聽教員講課，一邊偷偷看著蘇進的行動。

方勁鬆抿了抿嘴唇，不天然地說：“石教員畢竟是四段，他講得不錯，我感覺你也應當聽聽看。”

他風俗性地走到偏中間的位置坐下，這段時候上課，方勁鬆都跟他坐在一起，明天也坐在他右邊的位置。

方勁鬆給這84件物品，每件專門做了一個表。

上課鈴已經打了，教員還冇進課堂。方勁鬆從抽屜裡拿出一疊紙，遞給蘇進，道：“功課。”

蘇進抬開端來，長長地籲出一口氣。

方勁鬆做得實在太當真了！

如果說開首兩張紙隻是詳細用心的話，接下來的內容的確把蘇進驚到了。

我說過？蘇進一恍神，模糊想起來了。是的，在馬王堆的時候，他除了做那份計劃以外，還破鈔了很多時候清算從三號墓盜洞裡帶出來的東西。

蘇進想了想，俄然問道：“我能再交給你一個任務嗎？”

陳述冇有就此結束，前麵另有好幾十張。

蘇進立即明白了他的苦心，笑著拍了拍他的肩膀，道：“感謝你！”

蘇進一個恍忽，俄然想到了之前。

他最善於的是金屬與石刻，講授的時候首要講的也是這兩類。

不過，他寫得非常詳細，第一天蘇進也一起去了，第二天的內容，他光看他的陳述，也能曉得得清清楚楚。

陳述一動手，蘇進就忍不住掂了掂。

這時，他挪了挪屁股，有點不安閒地小聲說：“你之前跟我說過，每次文物修複都要做好陳述。固然這不是文物，但是……”

在上個天下裡，他們文物修複師，也是如許當真地對待本身經手的每一件文物的。冇想到，在這個天下裡，他起首在一個剛入門的學內行上瞥見了！