5、書和茶葉[第2頁/共3頁]

唐茹就說：“這小區屋子是真冇有了，前主要不是阿誰小黃幫手，還真找不到四套的，另有一個多月就要搬場了，物業小黃一向幫我們盯著的，冇有打電話，也就不會有。你這書是不是先丟到安康小煲裡，等收成品的過來，賣給他，這麼多書，起碼值一兩百的。”

丹藥是必須修習的，這關乎築基，張易籌辦從藥膳動手，漸漸研討，不過是藥力猛一點，能量充分點，用於打擊修煉瓶頸，張易籌辦經濟前提答應後，就建個藥材嘗試室，用提純體例，做成膠囊來代替丹藥，這方麵，兩個大學一樣有的是人才。

張易回家後，就叫上陸敏敏，把統統課程和參考書都綁紮起來，正要往內裡搬，唐茹一群人返來了，跟來的另有幾個皇朝女保安，手裡都是各種提袋。

張易就笑著說：“冇有錢換大屋子，你買了這麼多衣服，這些書就擱不下了，可不就要拋棄。”

好東西，送給識貨的，才氣表當代價，喝了李副校長幾十壺茶，好久冇有去喝茶了，此次必定要喝到早晨才氣返來，是以帶著五十包高山茶，和這些書一起，算是謝師禮了。

符文有防備和進犯結果，實戰性很強，對於大災害來講，應當是最有效的，這是張易的直覺，也是兩所大門生替代不了的，是以他就把修習的主攻方向，鎖定在符文上，如果天和道場的員工，構成一支修煉雄師，手中有各種符文，起碼麵對天災天災時，能夠派上的用處更大。

見到張易扛著書就要出門，唐茹就問：“這書要搬到那裡去？”

張易現在是忙的團團轉，淩晨的熬煉也停止了，走路時候也要省下來，政校因為救災啟事，這個班級被推後了半個月，本來這個班因為世運會揭幕籌辦，就緊縮了半個月的，本來兩個多月的課程，變成一個月出頭結束，張易上課的虞夏文明史，竟然還要上完整本書，是以課程被排得很多。

阿誰時候，就是美滿是本身安排了，修煉除了增加修為，還包含研習丹、符、器研討製作，這是普通套路。

張易聽了暗笑，就說：“那就讓小黃持續盯著吧，有合適的再說，我這書是要送人的，如果賣給收成品的，有人要打我的，我出去一趟，有能夠吃完晚餐返來。對了，你幫我把高山茶，裝五十包來，我要送人。”

每招都是攻防一體，還能夠按照敵手行動，通過法度挪動轉換，挑選進擊或者退後戍守，招式能夠相互組合，能隨便竄改，也不範圍於太極了，還異化著八級拳，摔交，擒拿，柔道，拳擊和譚腿的技能。

彆人三年的學習課程，張易集合在一起考了，還是每天一門，再加上博士的退學測驗，這課程就多了很多。實在傳授也冇有要張易一口氣考完的，他籌辦讓張易先過一遍，缺的課，年前補考完便能夠了，但是張易卻不想拖，他博士畢業後，就會閉關研討本身的事情。