232 推行輔政[第1頁/共3頁]

天啟看向劉宗周和徐光啟問道：“你們兩位曉得有哪些人能用？先調點人來佈施急吧。”

天啟一聽連一貫老成的攀附龍都冒出怪話了，曉得他是真的碰到困難了，因而說道：“牢固監督有牢固監督的好處，巡迴監督有巡迴監督的好處，先把人派出去應一下急再說，此後各地本身的人上來了再撤返來就是。朕要推行四級輔政軌製也是為了放一部分用人權給各地，都察院派人下去之前就給各地說好，等各地的人有多了後就會把都察院的人收回來。現在你再說說各省讓誰代表聖學院和博學院，那可不是有忠心就成，得有真本領替人處理題目。”

天啟說：“劉大人這主張不錯，你們看這不是很好處理嗎？最後一個難處也就是銀子題目你們有體例冇？”

劉宗周想了想說：“臣有個主張，前一陣前前後後有一百多翰林院中的編修、修撰等人在博學院經太短期培訓，厥後讓他們去各州府培訓舉子，厥後還引發了各縣小吏的不滿，不曉得皇上可還記得？”

天啟一聽他們冇有因為有題目而將統統事件全數停下，而是臨時存疑將能做的都做了，並且還想出體味決題目的體例，這就申明建立綜合措置事件的監政院是做對了，如果像以往一樣各自為政，現在必定把事情放在一邊扯皮呢。天啟心中一陣歡暢說：“朕早就說過你們本身拿主張，如何又問上朕了？有設法就罷休去做隻要不是太離譜，不過有你們幾小我同時把關想來也不會做出太離譜的事。”說完笑眯眯地看著大師。

信王說：“按皇兄的意義總督在中心是幫助政務之人，到了各省就相稱於監政者，巡撫就相稱於利用政務職員，各府的監政者和省上的佐官進省監政院，如許就構成了下級的輔政職員成為下一級的監政職員，一級一級環環相扣便於批示和節製，但如許做有幾個難處。一是各州府冇有監督政務的常駐職員，該把誰接收進省輔政院？二是各省冇有像聖學院和博學院的輔政職員，固然朝廷在培訓但遠水難明近渴；三是需求很多辦事員，但冇處所支出銀子。”

天啟看了看劉宗周和徐光啟，見他們兩個都微微點頭，曉得他們都跟信王一個意義，而攀附龍在中間冇有任何神采，不過看其眼神也是充滿了疑慮。

信王說：“臣弟本來也是如此想的，但是上麵說那些人多是些世故之人，千萬不能把銀錢之事交給他們過手，不然的話錢少了都查不出來是如何少的。再說那些人本質不高不說本來數量也未幾，收個糧巡個街貼貼佈告辦個案子已經很忙了，再要他們去處處跑恐怕很難。”

一轉眼就過了年也就是到了天啟七年，正月十五這天新任命的西南五省經略高第離京去平叛，隨行的另有軍務院軍參處的黃道周和軍政處的文震孟。天啟任命高第去是看重他的聽話誠懇，讓黃道周和文震孟去也是看重了這兩人的老成慎重，想讓他們幾個慎重之人慢工出粗活。在此同時監政院也送來了幾道奏疏，這些奏疏跟大鐵公司接管退役甲士、在天下推行良種、兵部武備采辦等事件有關，讓天啟再次熟諳到很多事不是隨口說說就行，彆人是會當真的。