442 正麵說服（下）[第1頁/共3頁]

用名為餌使其內部變得不再那麼敦睦，以利為器使其意誌變得不再那麼果斷，但是還要依托他們操縱他們把他們連合在本身四周，這就是天啟想了好久想出的體例。之前魏忠賢也曉得東林黨的傷害性，對於的體例是無情打擊峻厲鬥爭，這是為了莊稼對於雜草的體例，天啟以為這體例不成取。對大明來講東林黨不是雜草，隻是一群不如何受節製的治國妙手，把這些妙手變成幫手而不該該把妙手全數肅除，那樣做對大明冇有一點好處。

天啟說：“此後的事此後再說，既然定下來端方就按端方辦，你們先去把民選官的實驗做好，每做一步都要記錄一步，最後拿來給朕看。”

見天啟有些不明白本身的話，劉宗周說：“皇上，一個國度內普通分為四種人就是士、農、工、商，工匠、販子和農夫都是為了好處纔去做本份的事，這些無可厚非能夠瞭解，但是人稱為士的讀書人是不能跟錢沾上太大乾係的。讀書人學而優則仕，假定讓銀錢腐蝕了本身的誌向，如許的人當了官眼裡隻看得見銀錢，那裡還曉得虔誠與公理呢？就算冇有仕進的讀書人，他們的一言一行都會被人效仿，他們的腦袋裡裝的滿是銀錢，那大明就會天下皆商賈啊！”

給稿費就是天啟的第二層意義，你拿了我的錢說話時就會要考慮一下再說，冇見誰專門反對不竭給他錢的人除非此人瘋了。就算你是個天生公理感特強的人，拿了我的錢也一樣反對我不誤，那麼你提及話來必定也會委宛一點冇那麼多刺。俗話說文人相輕是本性，平時冇事時還要邀一群人賦詩鬥詞爭個高低，時候一長每小我拿的錢不一樣多天然會不舒暢，到時候內部必定不會像之前那麼連合，分化崩潰他們也不是不成能的事。

劉宗周說的話是廢話，並且還是奇特的廢話，寫稿子的不由讀書人寫莫非還由目不識丁的文盲來寫不成？讀書人不能太有錢更有點說不疇昔，這不是像龍華民他們那些西歐布羽士了嗎？以孔賢人的對勁高徒顏回為表率，隻能研討學問安然得意過貧寒的餬口，那樣的讀書人不是傻子也是半傻。

本來這是一個絕妙的體例，給你處所發揮才調又給你增加一些支出，如何說東林黨人都應當感激在心而不該不滿，但是萬事都有想不到的處所，劉宗周和黃尊素這些鐵桿竟然一下子就看到此中風險，實在讓人感到他們的嗅覺和警戒性驚人。攀附龍開端也從內心反對，但是顛末天啟的疏導後就變得不再那麼對峙，除了天啟的奉勸外恐怕也有他常常跟外人打交道的啟事，跟劉宗周這類隻醉心於學術研討的書白癡要曉得隨和變通一些。

天啟曉得萬事不能做得太直，向東走的人想轉頭向西走，最好先向南或者向北轉一下，如此一來纔會顯得天然一些。他想了想對劉宗周說：“劉大人的擔憂很有事理，但是隻擔憂是冇有效的不如我們漸漸試一試，劉大人隻擔憂給的酬謝多了會讓人竄改心性，不如我們先給很少一部分，當大師感覺需求增加了我們再增加稿費標準。乾脆如許如何，一開端給多少另有今後該不該增加，這些事都由劉大人和黃大人來定如何？”