第630章 自作自受又何必？[第2頁/共3頁]

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燕七看著魏易，噹啷來了一句：“呦，部下敗將來了？”

人多力量大。

此言一出，統統人都望向燕七。

“才子們，用力拉起來，一二三，喊起號子，加把勁。”

好幾十個門生拉扯繩索，前麵另有門生在推。

燕七這廝臉皮厚，不感覺如何樣。

但是，換成他們，如何也想不出這麼奇妙的體例。

燕七點點頭，向宋河和妙語書齋的門生揮揮手：“測量學中，有個定理：浸在液體裡的物體遭到向上的浮力感化,浮力的大小即是被該物體排開的液體的重量。”

宋河，以及妙語書齋的門生瞪大了眼睛，滿臉的不成思議。

這類測量對他來講，不過是小學程度，冇有甚麼名譽感。

宋河不解：“滾木和繩索？這是用來乾甚麼的？”

“我找不找郎中，還要你管？你放心，我撐得住。”

魏易現在就要被氣死了，顫顫巍巍從藤椅上站起來，拄著柺杖，指著石獅子，歇斯底裡大呼：“燕七，你不消嘴硬，這道題目，你底子解不出來。哈哈，這回，你氣不死我，你要丟人了。”

燕七嗬嗬一笑，調侃魏易：“先彆管宋傳授可否解得出這個題目，單單就傳授門生來講，宋河傳授便是當仁不讓的王者。因為，宋傳授帶出來的門生思惟發散，有創新，有設法，很超前。宋河傳授便如同伯樂普通，帶出了千裡馬，為大華遴選人才，可謂功績卓著。”

因為，對於如何測量石獅子的重量，他的確力不從心，本身想了幾個對策，卻都不太鬆散。

他們也曉得浮力的道理。

看著船弦上阿誰暗號剛好與水麵持平，燕七倉猝叫停。

在燕七的批示下，門生們在石獅子上麵挖土，安排了滾木，獅子身上，纏滿了繩索。

事已至此，世人仍然不解。

“這類測量體例，聞所未聞。”

用這道題目難為燕七，不過是‘刁難’罷了。

“好了，大師給石頭稱重吧。”

甚麼？

撲通一下，石獅被推動了溪水中的劃子上。

不一會兒，門生們取來了滾木和繩索。

魏易看在眼裡，仍然不懂：“瘋了，燕七，你真是瘋了，我倒要看看，你如何結束。”

“燕公子真是短長，思惟發散，腦洞奇大，不得不平。”

魏易指了指小溪：“你若能解開題目，我就脫光衣服，在眾目睽睽之下，裸泳三圈，你若解不出，也要裸泳三圈，你敢嗎？”

這統統，看得他們歎爲觀止。

出答案。”

“現在你能撐得住，怕是等我解開題目，你又氣得半死了。不過，先說好，你被氣死了，可彆怨到我身上，那是你咎由自取，誰讓你心眼比針鼻還小呢。”

“現在，我倒是叨教魏易傳授，你一樣也是傳授，一樣是一個鼻子兩隻眼睛，可曾帶出這麼短長的門生？你如果冇有帶出這麼短長的門生，又何必占著茅坑不拉屎？還不如辭去傳授職務，回野生老去吧。”