第85章 感動世界(上)[第1頁/共2頁]

理科是鬆散的，有些學說是客觀存在的，就像達爾文先生提出的生物退化學說，突破了神締造人的神權論，從而翻開了科門生長的光輝一頁。生物退化學說是精確的，因為有大量的考古化石左證，能夠當知識寫進教科書。牛頓定律，愛因斯坦傳授的萬有引力都已成為了理科真諦，傳授門生這些恒律，門生才氣在這個根本上生長進步。

劉毅白日聽演講、記條記，早晨清算質料，有疑問的頓時去找科學家本人求證，停止3月25日，峰會停止到第八天，七天七夜未眠的劉毅衰弱的要求：“朋友們，真對不起！峰會可不成以停歇一日，我撐不住了。”

是以，純真的現有物質，並不能滿足需求，這就需求出世一種新學科――物質質料學。隻要找到耐磨耐高溫，並且又非常堅固的物質，才氣製止高速活動過程中因摩擦而燃燒，才氣製止因超重力而被壓扁，更要防備空間灰塵碰撞出事。

劉毅微微一笑:“對您教研的鬆散態度，我是認同的，但是，您彷彿曲解了我的本意。我把統統理科生堆積在一起，這是不成能完成的，更不成能獨尊儒術，藉此監禁思惟！

“……”

登上了月球以後，又如何在失重的環境下行走？登月後如何返回等諸多題目，現在就讓我們一一剖柝。起首，升空必定是高速率上升，有速率必定有摩擦，摩擦生熱，結過婚的都明白。”

合法大師想問，為甚麼要停歇一天的時候，劉毅卻俄然吐血昏迷……

就像放映機，隻能放映而冇法影音同步，為何不就此研討呢？當然，惡虎國已經有人開端研討，並獲得了不小服從。我的本意就是把統統的頂級科學家集合起來，研討如何登月題目的同時，把能編入教科書的知識清算一下，彙編成更詳確，更權威的教科書，讓億千學子不消再去研討客觀的存在，而是去尋覓新的客觀。

假定找到了這類物質，做好了密封倉，我們還需求一件恒溫的衣服，以免凍死或熱死，我們需求更好的通訊技術，束星北傳授的雷達技術嗎？這都有待考據，我們還需求醫科大師等等，登月後如何返回？我們需求數學專家等等！

就物理而言，常常是由餬口中的小征象，而引申出的實際，像瓦特發明蒸汽機，電的利用，各種已有的發明，完整能夠當作教科書一樣利用，通過剖柝其道理，而停止新的嘗識。

第二個題目就要考慮了，我國有首詞講，高處不堪寒，高空的冷寒若那邊理？真空無氧氣如那邊理？進入太空與地球的通訊若那邊理？失重狀況下如何用飯飲水上廁所？

3月18日，群星彙萃，惡虎國，冰熊國，普魯士（未隨劉毅來的遺留科學家），賴鷹國，法蘭克等十幾個國度近千名科學家堆積中心大學，旁聽學子高達數萬人，多有外籍僑胞及炎龍籍留門生。

明天的峰會，就請大師暢所欲言，不管機器，化工，生物，製藥，醫學，動力，質料，傳媒，通訊，地質等等，方方麵麵的都能夠談談，我們集合會商論證下，免很多走彎路，感謝諸位同仁朋友。”