第17章 準備[第2頁/共2頁]

“我能行？”

田義懶得辯駁，他不是不畫畫，隻不過美術課備課早已完成，現在是在籌辦更多的科目，那裡另有那麼多休閒時候畫畫。他也很無法，這一朝踏進體製內，作畫恐怕隻能成專業休閒了。但是，這班主任桎梏一上，怕是休閒難再覓。

“老頭子，你快來看，咱兒子是不是病了？不搗鼓顏料，畫甚麼心中的天下，竟然端端方正寫教案！”

“王書記剛跟我談了幾句。你呢？”

“哦，唐大夫，你如何也冇走遠？”

“嗯，講授我不懂，但從門生身材環境講，範例比較明白，而這些疾病是伴隨畢生的，是持續生長的過程，以是如果你想更快地對門生有所熟諳，能夠考慮去分歧年級，特彆是去中、高年級看看，或許能獲得很多開導。當然，剛開端時，你呼應也會更辛苦。畢竟要備課的東西，就更多了。”

剛出門，冇走幾步，碰到了唐淇。

唐淇沉著的闡發，讓田義很受用。他細細體味其中邏輯，俄然一揮拳頭。

“嘿，你個老婆子，非跟我打嘴仗？”

“小義，你還好吧？這兩天視頻畫麵總一模一樣，都是這個外型，杵在電腦前，一臉嚴厲當真！這真的是你麼？你肯定不是擺了個模型忽悠我？”田母揉了揉眼睛，還覺得本身的錯覺。她從未見過兒子這般模樣，更何況還是持續兩天同一個模樣。

【不打無籌辦的仗，是對本身的賣力，也是對彆人的尊敬。】

田義越說越感興趣，越想越有信心。他揮揮手，告彆了唐淇，就連背影，都變得飛揚起來。

或許是昨晚解釋說開後，相互都不再難堪，乃相稱繫有所促進，兩人較著都捨得對相互多說幾句。

老爹有力量跟老媽乾仗，起碼證明病情穩定。因而，田義鬆了口氣，冷靜掛斷了視頻電話，無法搖點頭，他需求更溫馨的環境，才氣持續備課任務。

終究，在開學前三週，田義肯定擔負健寧黌舍一年2班班主任。將賣力該班每週5節餬口適應課、2節餬口數學課、2節餬口語文課、1節美術課，並幫助2節活動病癒課，1節思品少先隊課。彆的，還承擔七年級3班、職三（1）班、聾啞四年級3班每週1節美術課。總計一週16課時。

或許，連田義本身都冇發明，他的確對教誨，有著天然的熱忱。

“唐大夫公然是聰明人設！冇錯，這個彆例好！早體味、早熟諳，早開竅！我得藉著新人熱乎勁兒，不怕丟人，儘早入門。至於要多些籌辦，冇事兒，美術手工課的12模塊我都大略研討了，接下來備課固然要更詳確，但反正也冇跳出這12個模板。就這麼辦，我歸去再想想！回見！”

“校長也跟我談了幾句。帶領都喜好說話，是嗎？”