四、恰同學少年之組團考[第1頁/共2頁]

全校同級班級，木圖地點班，學習氛圍最好！

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圖鴉籃球隊的階段性目標已經實現，克服瘦子隊！

……

實在那年，他才十三歲一一笑，

木族人生命冗長，學海無涯……

“不婆婆媽媽的啦，就這貨也能考入進級班，你們也行的，我們四個在那等你們，你們不來，我們不打籃球……！”

這時，“哈哈，哈哈哈”不應時宜的笑聲從身邊傳來……是木大力這貨！“大師，我，我也想哭，但是就是就是忍不住笑出來”

圖地元年1052年，夏，八月一日，晴，上午，木國天下初級班統考，東部學區，第一場文類學科綜合測驗……

“隊長，不怪你，是我們儘力不敷，今後再也不能和你一起打球了”康子哽嚥著說，……

還真有效，某個地境盲，現在眯著眼睛都能畫出一幅簡樸輿圖……

或人眼圈黑黑的，持續埋頭題海中……

眾生相互道彆，十五今後再聚，現在是各回各家，各找各媽……

“阿軍，你地境學最差，來，在肚皮畫上輿圖，標出重點！這裡是鷹死山山脈、這裡是噠噠河、這裡是矮人穀，這裡……笑甚麼笑？癢？癢就對了！”

以是，現在，最勤奮的門生都在圖鴉籃球隊裡，哪怕是當中相對笨些的、學習掉隊些的木大力，也被拉拽著插手研學中……想偷懶？眾極力錘之！

“木大力，這類範例的題目你最不會，做二十題！甚麼，眼睛困？阿軍！阿軍過來油燈服侍他！”

考完試了，眾生喝彩“束縛！”有一個月小假！

……

下午，理數類綜合考，對或人彷彿冇多少彆離，也是站在落日裡，悄悄的等候著連續走出來的同窗……

同窗們對本身的要求，比他對他們的要求還嚴！

成果記完汗青過程，木強直接被寫滿到了腳踝上，眾旁觀者也收益很多，然後這貨是如許記的，“六代木王伐太時候……？”噫，在我脖子下，是……

兄弟情一句話！

但作為門生，他們的目標任務還要持續……特彆是以上圖圖書院為目標的木圖！

有生硬語氣的，“班長！講授……”

“儘力！儘力！儘力！”這是步隊的吼聲……

同窗們好學衝鋒的乾勁，比他對他們的希冀還要高！

同窗彆離，總有小哀傷，女生哭小鼻子，男生哭大鼻子。但有一小我卻一向笑得合不攏嘴，極分歧諧，那就是還在歡暢得胡塗中的木大力！

組團儘力的通過測驗！一起考入進級班。成了圖鴉籃球隊團隊新的實際目標。

……

但成果不過乎是：通過的，向左轉，到進級班學習！冇通過的，向右轉的，回到初級班持續儘力學習……

有小鳥依人的、有清純婉約的、更有氣勢胸胸，以勢壓人的……

或人當即腸胃順暢，啥也不疼了……

身鬆了，但心還冇鬆，十五天後公佈成績及當選名單！

用瘦子木寶的話說，就是“真是日了熊了！”

眾數女生也向木圖請教，有哆聲哆氣的“班長，這類題目如何解？……”