第398章 林校長怒了[第1頁/共2頁]

在這裡，林校長找到了屬於本身的六合，他能夠充分闡揚本身的才調，對本身的講授理念開端新的嘗試。

以是林校長硬著頭皮接管了陌小白，並頂住了壓力給他排課，哪怕很多教員現在看他的目光很奇特。

想來想去，林校長隻好臨時在高二增加了一門網文觀賞的課程，並安排這個姓陌的教員去上這門課。

“陌教員，你知不曉得，因為你的直播，很多家長已經來讚揚了？你知不曉得，你的直播已經嚴峻影響黌舍的名譽了？”

林校長真的火了。

實在這門課本身倒冇甚麼，因為林校長髮明，現在的門生真的越來越喜好看收集了，如何製止也製止不住，以是林校長感覺不如換一種體例：因勢利導。

究竟證明，他的嘗試是勝利的。

作為一個發憤投身於巨大的教誨奇蹟，創辦真正一流民校的教誨界人士，林校長在教誨方麵的理念是非常鬆散的，對於辦學他有屬於本身奇特的設法，也勇於去嘗試新的講授內容。

林校長是一個很有風采的學者，他決定先用比較暖和的交換形式。

林校長對此實在是相稱不滿的。

林校長對這個答覆是有點不承認的。

以是在林校長處置講授事情的前四十年，他是過得相稱愁悶的，直到他成為英皇國際黌舍的校長。

但是小白冇體例，事情生長到這個程度，開不開直播這事已經有點由不得他了。如果俄然關直播的話，不但直播室的那幫傢夥會鬨市，門生們也分歧意。

俄然接到校長召見號令的小白有點忐忑，他不曉得林校長想要跟他說甚麼，不過他還是立即就趕去了校長辦公室。

“哦，不會的，我收羅過同窗們的定見，他們不但不反對，反而但願我在上課的時候開直播。”

啟事很簡樸。

這不是扯淡嗎！

因勢利導這類體例，這是林校長最喜好用的一種講授理念，林校長感覺用在指導門生精確地看收集上麵應當也合適。

顛末這麼多年的打磨，林校長曉得，他一個履行者是冇法去順從本錢大佬的誌願的，不然他便能夠落空這個能讓他發揮才調的平台。

他本來但願，因為本身的委宛，這個教員能見機地承認本身的弊端，讓兩邊都不至於太尷尬，誰曉得這傢夥竟然很不見機。

很可惜，他的這個慾望未能實現。

但相對來講，林校長還是屬於比較中規中矩的那類教誨界人士。他曉得，教誨這東西不是一蹴而就事，很多事情就算他有了新的設法，也不能急於求成，得慢慢去嘗試並完美。

林校長很想直接責問這個傢夥，不過話一說出來就變了：“陌教員，你在上課的時候開直播真的合適嗎？如許會不會侵犯同窗們的**？”

到了這個時候，小白已經明白林校長是在委宛地責問他，並且但願他不要在上課的時候開直播了。

這位陌教員你在講堂上講點過分的內容也就算了，還趕時髦開甚麼直播，讓門生把這些內容錄下來發到網上去，弄得大家皆知……

林校長很想單刀直入跟陌小白談這個內容，但他還是節製住了本身，決定先從直播的話題動手。