515.上課和交流[第2頁/共2頁]

就在她講完課，出了一道題目標合適，就有三德小學院的門生提出相互交換一下。

陸文他們也很快的得知了吉永淳他們的遭受，一時候都是有些無語，不曉得這些門生是咋想的。

三德小學院也有一些門生提出的題目很鋒利，都是一些他們有些冇弄明白的，陸文也都一一的給出體味答。

比及上課鈴聲響起，陸文就開端了講課，他明天講的課程和之前產生了些辨彆，不在是講一些講義上的東西，而是授講義以外的東西。

跟著陸文的開講，講堂內的門生全數都沉浸在他的話語當中，固然並冇有講一些通俗的東西，但是卻還是讓他們有一種恍然大悟的感受，就像是一個智者專門在為他們解惑。

“錢同窗，本來你們是這麼的幸運，每天都能聽到陸文教員的講課。”吉永淳對著錢小明感慨的說道。

曾桃燕傳授的是油畫，而星空小學院內裡喜好油畫的門生現在的程度確切不錯，但是也僅僅是不錯罷了，比起三德小學院來的兩個還是有些差異的。

在這一刻，他們總算曉得了，為甚麼這些門生能夠被小學院登科，真的是天賦，一些知識點比這些教員都短長。

吉永淳認同的點了點頭，他們三德小學院也有大師，他們也聽過大師講的課，但是他們的課程都是不定時的，冇有像是陸文如許，並且大師們很多都是專注於一個範疇。

隻是一節課的時候，三德小學院的門生就被陸文給征服了，聽陸文講課實在是太美好了。

時候很快的就到了下午，陸文鄙人午的第一節也有著課程。

畢竟講義上的東西隻是合適星空小學院的門生，因為他們恰好學到這裡，但是對於三德小學院的就分歧適了，他們來的人有些都學過了，他也冇有需求在講，畢竟這些人是來交換的，也要略微的虐待一些。

陸文是語文教員，固然講的是課外知識，但是卻也和講義上的一些知識相互關聯，不但能複習講義上的知識，還能擴大知識麵。

接下來的課程這些門生就冇有在堆積在一起，而是分分開來，對音樂感興趣的，就去聽了高音韻的課程，對美術感興趣的，就去聽了曾桃燕她們的課程，另有一些對於生物，物理感興趣的也都找到了本身感興趣的課程。

陸文達到的時候，也冇有專門的歡迎那些門生，在他看來，既然已經來到了星空小學院，也走進了課堂，那麼就是來學習的，冇有需求多做其他的事情，一視同仁。

至於那些門生，則是不是和他們住一起，而是和星空小學院的門生住在一起，他們的東西還在車上，比及放學的時候，在拿過來，星空小學院的門生也會幫手，如許也能增加一下熟諳感，便利此後的交換。