594.三個問題[第1頁/共2頁]

“第一個題目，你們為甚麼去支教？是不是感覺支教很動人？還是為了你的豪傑夢？或者是為了體驗餬口，再者就是感覺好玩？”

說完他就直接分開了，瞥見他一分開，大多數的家長都直接衝了出去，拉著本身的孩子在不斷的說著一些東西，而有些家長固然麵色也是嚴峻，但是卻冇有急著說話，隻是悄悄的看著本身的孩子。

陸文說是問題目，但是倒是冇有想要他們答覆的意義，接著問起了第二個題目。

“最後一個題目：如果你們在支教的過程中不幸產生不測變亂，乃至不幸罹難你們能夠接受的起碼？”

但是我們也在你們像是旁觀植物一樣的目光中感遭到了差異，感遭到了前所未有的恥辱。

陸文站在講台上，看著台下二十三個麵露稚嫩的門生，心中也是有些感慨，他是真的冇想到本身的門生能夠做出如許的決定。

家長們越想越是心慌，有的家長幾近都衝要出去將本身的孩子給拉走了，隻是看著陸文還在台上，纔沒有行動的。

我們真的非常感激你們的到來，我們都也都非常的高興，因為你們帶來了前所未有的東西，帶來我們向來冇有看過的天下，因為你們的到來，我們的天下俄然豐富了起來。

我們如果去支教，那麼就要考慮到孩子們的內心狀況，不要以救世主的心態去，你們不是救世主，也不是比他們有多麼的高大，以是我但願你們能夠擺副本身的心態。”

七月十二號，那些籌辦去支教的門生都來到了星空小學院，他們的家長也都來了，都來送彆本身的孩子。

陸文問完這幾個題目，先是環顧一圈，然後說道：“這三個題目等你們想好了，那麼在決定吧，現在離解纜時候另有五個小時，這段時候你們完整能夠做出真正的決定，而不是倉猝的挑選。”

“第二個題目：你們的身材，內心都籌辦好了嗎？

他們之前想的大多數就是但願孩子去吃些苦，打磨一下脾氣，在他們這個年紀吃些苦對他們有好處，這幾近是統統家長的共鳴。

台下的門生都是神情莊嚴的看著教員，他們聽出了教員的慎重，不但如此，就連內裡的家長也都是很當真，想聽聽陸文究竟要問甚麼題目。

聞聲陸文的這麼題目，台下的門生並冇有甚麼太大的神采，他們這個年紀對於這個題目能夠還冇有太深切的瞭解，但是那些家長的臉都變色了。

陸文隻是簡樸的說了一下，但是台下的人都有些動容了，這是他們真的冇有想到的事情，他們實在本來也懷有近似的目標，現在被陸文這麼一說，頓時感到有些慚愧。

但是現在驀地聞聲另有生命傷害，這實在是讓他們一下有些難以接管。

跟著你們事蹟的鼓吹，有些天使打算，愛心投資也接踵而來，以我們貧困的名義，將貧困二字擠進了我們的細胞，滲入了我們的骨子內裡，在我們身上完整的打上了貧困的烙印，再也抹除不掉。”

“在去支教之前我要問你們幾個題目，這些題目也是扣問在做的統統家長的，這些題目你們想明白了在作出最後的決定，不管你們是對峙還是有所不想去了，教員都尊敬你們的決定。”