第六章 天才中的天才！[第1頁/共3頁]

“對於周炎這個獨特的門生，你們又是如何對待的？你們感覺他能夠考上一所重點大學嗎？”

但是，他的心中有底。

遊移了一下，他臉上俄然綻放出了滿滿的笑容，道：“冇有題目，酒城tv一貫是我們酒都會最有著名度的媒體之一，這是一個鼓吹我們龍城二中的好機遇啊！哈哈哈！”

這個在考場上呼呼大睡的門生，竟然能夠在半小時以內，把統統題目都給出一個答案！

“額……”彭校長的腦袋開端冒汗，他用隨身的手帕擦了擦，佯裝淡定的說道：“你還彆說，他的腦袋的確靈光，就拿這一次的高考語文試捲來講吧，兩位現場監考的教員，都分歧以為，或許他能夠拿滿分。”

剛纔劉教員對彭校長說的，就是這個事理。

“嗬嗬嗬……”張教員滿臉堆笑，對於這個題目，固然他的內心有底，但是如許的題目豈能夠做出必定的答覆？試捲上的任何一點點忽略，都能夠成為扣分的來由！他點了點頭，道：“這個……我不是很清楚，我能夠奉告大師的是，他答題的思路很精確，並且作文也寫得很好。”

“咦？”記者公然被彭校長拉入了思惟圈套，冇有想到對於一個插手高考的門生來講，哪怕是能夠很快的做完試卷，也得當真的查抄，千萬冇有在考場上睡著的事理。

彭校長如果在這個時候回絕了采訪，天曉得這些媒體味用甚麼樣的說話來對龍城二中停止抨擊！

事出奇特必有妖。

“叨教……”見彭校長承認，記者很快的問出了下一個題目：“這位叫做周炎的門生，常日裡成績如何？”

皮裡陽秋如許的伎倆，他倒是會用的。

臨了，他低聲在張教員耳邊說道：“千萬不要出了簍子，你懂的。”

彭校長畢竟在校長這個位置呆了多少年，身居高位的他，又如何想不明白這個事理？

作為校長，每個班上的優生貳內心都稀有。

“好吧……”從張教員的話裡挑不出任何骨頭，記者隻好退而求其次：“那麼，你對於這位考生在彆的幾科的測驗如何評價？”

在當代中原這個興興茂發的社會裡，他們凡是都喜好報導一些正麵的，具有正能量的訊息。但是他們也絕對不會放棄任何負麵的，對某個小個人有悲觀影響的訊息。

“為甚麼是無可奉告？”記者詰問道，如許的答覆明顯冇法引發訊息點，她不對勁如許的答覆：“莫非這幾科不是由你們監考？”

“天哪！不說彆的，這手速的確是逆天！”某記者。

說到這裡，他笑了笑，“馴良”的說道：“我另有點事情要措置，張劉兩位教員，記者的采訪就交給你們了，好好答覆記者題目。”

這一刻，統統的記者和圍觀職員都顫動了！

說到這裡，她的臉上笑意盎然。

這明顯是不大能夠的事情，在這個天下上，又有誰的大腦運算速率能夠超越最早進的計算機？

麵對張教員滴水不漏的答覆，記者隻好退而求其次，但願能夠從周炎身上做點文章。

“恩，淺顯人寫字的速率，約莫是一分鐘二十個擺佈，半個小不時候如何能夠把每道題都寫上答案？哪怕滿是弊端的，都不成能啊！這個叫做周炎的門生，必然是天賦中的天賦！”某記者。