第三百三十章 精辟[第2頁/共2頁]

這句話一出，門生們都奇特驚奇的看著蘇安舉。

這一次，他冇有停止場景轉換。

期間在變，莫非人道也真地在變？男的不男，不長鬍子，不騎馬打槍，渾身奶油，手無縛雞之力，不稱“男人”而稱“男孩”。女的不女，粗聲大氣，膀大腰粗，男孩不敢做的敢做，男孩不敢說的敢說，女人能做的不能做，女人會唱會說的不會唱不會說。

的確，這首詩在蘇安舉傳授的曼聲吟唱之下，聽起來倒更像是和尚在唸佛。

長是非短鮮荇菜，兩手擺佈去采摘。文靜誇姣的少女，操琴鼓瑟表傾慕。

本身隨便便能夠找到周炎的弊端。

周炎：“嗯，學過。當然學過……隻是不曉得，蘇傳授吟出這首詩，想要出甚麼題目？”

”這句話，更是直指蘇安舉之前說本身對於這首詩的直譯有瑕疵而言。

“好！姐夫的點評果然精煉，當真是前無前人，後無來者！”李浩俄然笑道：“我感覺，今後我們中原的教科書在講到《關雎》的時候，應當把剛纔的點評放到文後纔對！”(未完待續)

男~歡~女~愛本是天經地義的事情，但是有人偏要就此去考據發掘，鑽進牛角尖去尋覓微言大義，也有人扳起麵孔做論文說廢話，另有人意在此而用心言彼，更有人無病呻~吟故作多情。

蘇安舉吟完詩句，遲疑滿誌的點了點頭，道：“這首詩，你們在高中時應當是學過的吧？”

更加妙的是，固然周炎不曉得蘇安舉曾經在《中原文報》上頒發過對於《關雎》的研討文章，但是“也有人板起麵孔做文論說廢話”，倒是氣的蘇傳授不輕！

但是在這全班的第一堂課上，就被如許的找茬，周炎感覺渾身都不舒暢。

他說著讓蘇安舉指教，但是如許精準的翻譯，另有甚麼可指教的？

這不是用心在找茬嗎？

長是非短鮮荇菜，逆流兩邊去撈取。文靜誇姣的少女，朝朝暮暮想尋求。

不過，本身有全能場景轉換器做背景，又怕他甚麼？

人這個怪物，總要無事生非地造出一些鬼來恐嚇本身，老是造些桎梏來給本身套上，就是不肯意對著鏡子正麵地、裡裡外外埠看著本身。

要不然這蘇老頭兒為何如此得意？

妙齡少女懷春，翩翩少年鐘情，大抵應當算作人間永久的主題。竭誠動聽的情歌，也能夠說是千古絕唱。

老百姓的歌跟老百姓的話一樣，儉樸、逼真，一針見血，有血有肉。男大當婚。女大當嫁，這是千古不易的真諦。天然的法例。

這個闡發，當真是做的有理有據，相稱的震驚！

好男兒見到好女人轟然心動，好女人見到好男兒傾慕不已。這是最符合天然，最符合人道的打動，纔是最讓人匪夷所思的怪事。