第四百四十三章 現實原本殘酷[第2頁/共2頁]

任何人要想在這個殘暴的天下中~出頭，都必然要費上很大的時候，很多的儘力！

前人有句名言：學海無涯，吾之生卻有涯。

但是，在如許規定好的學習時候以內，有很多小孩兒卻冇法把握這些知識，從而導致百姓教誨的均勻本質上不去。

實際，本來老是殘暴。

他的眼神中驀地生出了光芒：“如果能夠提高，想來隻需求一天時候，就能夠把一小我由零根本晉升到起碼大學本科畢業水品！如許一來，我們全中原的教誨時候將會大大收縮，免卻小學六年、初中三年，加上高中三年，大學四年的根本教誨事情！”

蘇傳授不由得為本身這個天方夜譚般的設法咧嘴大笑起來：“哈哈哈！然後，我們中原能夠省下極大的根本教誨時候以及教誨本錢經費！――倘若真能如許，中原必將一躍而成為萬國之尊！”

如果這個比例夠大，倒是也能夠作為一種全中原大型的學習體例來對小孩兒們停止培養，即便隻要百分之一的概率，倒是也就夠了。

不得不衝動。

這還得是特彆長命的。

周炎有點懵。

全能場景轉換器淡淡道：“你覺得，本身真的是用潛認識學習到這圖書館中的統統知識？如果冇有我如許一個超等逆天的bug級存在幫手，估計你從吃奶時就開端學習，然後花上幾個世紀才氣夠把這裡書中的知識能夠學習得透辟！”

無人能及！

真正需求瞭解並應用在事情實際中的知識，常常凡是都是在事情幾年後才氣夠學習到！

這是如何的一種優勝？

蘇傳授看了看周炎，當真道：“倒是不曉得這個潛認識學習法，是不是大家都能學習？是不是能夠在全校、乃至全中原提高？”

有了周炎這個彆例，如果能夠提高，那就是說。不管這小孩兒的智商是九十的淺顯小孩兒，還是一百八十的超高智商，他們都能夠站在同一起跑線上。起碼都能夠把握大學本科的知識！

其他國度的孩子還正處在學習一二三如許根本的知識時，我們中原的孩子，卻已經直接本科畢業，開端走上更深一階層的學習！

但是，周炎接下來的話又給他潑了一瓢冷水：“潛認識如許的東西，在當前人類當中能夠覺醒的人數，不到億分之一！”

他越說越是鎮靜，手舞足蹈道：“當然，我們大師都曉得，從大學本科畢業以後大師需求做的將是把這些學習到的知識矯捷的利用到出產事情中，也就是在實際當中，時候的堆集下，走到更高的境地！”

蘇傳授的腦袋反應特彆快，立即又想到瞭如許學習體例的另一種上風。

蘇傳授有這個設法無疑是很普通的，中原，乃至全天下的根本教誨，都是花上起碼十二年，乃至於十六年來學習一些隻需求記著的東西。

即便我們的孩子因為年紀還小。不能走向事情崗亭。