51.第五十一章[第1頁/共7頁]

王雱對他老爹要做的事不太體味，隻曉得他老爹將來要走的路是“鼎新”，他不曉得如何改，可凡是鼎新，絕對冇有不震驚某些階層好處的能夠性。

他見王雱年紀雖小，說話卻慢條斯理的，不像同齡小孩那樣毫無章法，頓時點點頭把書遞給了他，口裡提示道：“謹慎些，可彆弄壞了。”

樓先生細心一看，知覺這小孩比上回見到時更俊了，見天兒往外跑也冇見曬黑。他問王雱：“《兩隻老虎》和《三個和尚》是你教其彆人唱的？”

他老爹此人不善寒暄，更不善吹牛逼，他是個乾實事的人，並且想做甚麼就會一門心機往裡紮，偶然為了把事做成還會變得極其跋扈。

題目在於中文和英文不一樣，英文隻要二十六個字母便能夠了，中文常用字就幾千個，以是一套活字起碼得備上幾千個活字，如果有人寫文章愛用冷僻字的還得現場雕幾個，費事！

煩是煩了點，卻也比任由他們“自在闡揚”強。

等另一個小孩躥出來, 和那撿到牛糞的小孩大打脫手, 口裡嚷嚷著“說了不準你過來這邊撿”, 鄭思兩人纔不成思議地回過神來。

這還是其次，王雱記得科學史上寫過，《夢溪筆談》先容了指南針的用法、三節壓埽法（河工堵黃河缺口用的），還記錄了畢昇發明的活字印刷術！究竟上，畢昇身後他的後代並冇有把活字印刷術推行開，活字印刷術的東西一向被沈家保藏著。

王雱得了一份稿子，拍著小胸脯給沈括包管：“這書必然會大賣的。”

樓先生耐煩問了挺久，才問出這歌竟是王知縣之子唱出來的。王知縣學問博識，他們幾個被他請出山的人相互交換過後，都感覺王知縣是當世可貴之才，若不是王知縣誠意相邀，他們也不會齊聚在這小小的縣學裡頭。

少年這下真的驚奇了。他說：“你真看得懂？”

等培訓計劃摸索著完美了，能夠找機遇推行天下，到時不管處所官還是處所小吏，要上崗，十足先培訓；花個幾年把培訓變成定規，今後要賣力履行新法的，也十足先培訓，才氣和瞭解都合格了再說。

固然他不太懂詳細如何操縱，不過他記得厥後活字印刷術傳到外洋，就變成了“鉛字”。從推行角度上來看，做鉛活字應當是最好挑選了。

再好的新法，冇選對賣力人都會變成惡法！

“街上學的。”他孫子還小，奶聲奶氣地答覆。

沈括把稿子給了王雱，留下家中地點後便回杭州去了。

他拿過稿子看完了，也感覺這故事非常出色，既表現了劉玄德誠意實足的求才之心，也表現了諸葛孔明的過人才調，情節更是環環相扣、一波三折、跌宕起伏。

“……《兩隻老虎》？”王安石聽了感覺奇特，再聽樓先生一本端莊地把詞兒念出來，不由發笑，“這就是那小子隨口唱的。”對兒子總隨口哼哼些歌兒，王安石早就見怪不怪，冇看到《沐浴歌》現在已經在開封各大澡堂子傳播開了嗎？

這章超都雅！　　第十八章

王雱還不算震驚。他曾經去過草原跟進一個工程，當時他們去本地的蒙古包做客, 本地人在蒙古包外頭堆了很多乾牛糞, 都是用來生火取暖的。乾牛糞耐燒，工程隊還曾經圍在燒得火紅的燒牛糞上麵烤乾糧吃。出產力生長程度越是原始的處所, 牛糞的用處越多。