9.第九章[第1頁/共4頁]

王雱還給了方洪一些提示，比如質材分歧、花腔分歧，層次也不一樣；賣給淺顯百姓和賣給高門大戶，天然不能是同一個代價。

等市場完整翻開了，逢年過節時還能賣“特彆記念版”。不要藐視彙集癖的消耗才氣，隻要能引發他們的興趣，他們絕對不介懷多花點錢——很多時候換個花腔、換個外殼，他們立即會揮著鈔票高呼買買買！

這下世人都詫異了：這牌兒竟然還能治病啊！

方洪一頭霧水。

王雱點頭說：“立下契書的話，必定是能夠的。”

王安石不明以是：“《五年科舉三年摹擬》？”

這兩娃娃才這麼小，腦筋已經這麼好使了，等他們再長大一點可不得逆天？

不過，這事急不得，太孔殷的話能夠會被他們瞧出異狀來。

遵循他讓方洪寫下的這類抽成法，實在就是比較原始的版稅演算法，賣出多少本就給作者售出價的百分之多少多少。

有王雱和司馬琰邊打邊講授法則，胡守恭和李老二都敏捷學會。

王雱和司馬琰還小，方洪完整能夠敷衍利用他們，把利潤全數本身吞了。可聽完王雱信手拈來的奇招妙著以後，方洪完整歇了獨吞的心機。

王雱此人雞賊得很，見有外人來了，恰好又結束一輪，立即停了下來。一群小孩固然都玩過，要他們說出個完整的法則、畫出整套牌底子不成能。

為了一點小錢獲咎兩個將來必定會非常短長的人物，完整分歧適方洪的辦事原則。

要曉得走後門艱钜得很，你就是想塞錢人家都不必然收你。人家情願收你的錢，你可謝天謝地去吧！

王雱當下想起王安石是個大佬，他鼓動王安石：“爹，歸正過年這段時候我們不走啦，不如來做點成心義的事。”

王雱說：“我給您數數啊，阿琰mm說司馬叔父是寶元元年中的進士，爹您是慶曆二年中的進士，相隔五年呢！”他慢騰騰地給王安石分解書名含義，“您和司馬叔父彆離清算清算近幾輪科舉的真題和解題實例，破題文章也不消選彆的，您和司馬叔父都是前十呢，直接用你們的便能夠啦！這就是五年科舉！三年摹擬就得你和司馬叔父回溯往年真題，出它幾套摹擬題給生員們練習。”

天氣轉暗，王雱收起紙牌送司馬琰歸去時直誇：“阿琰mm醫術高超，連紙牌都能用來治病！”

王雱從胡守恭那摸清方洪的操行和才氣後敏捷地開端忽悠方洪，籌辦把方洪忽悠上賊船。

可惜司馬琰無情地突破了他的設法：“你先把我爹書架上的三國誌讀完，才氣解釋你如何曉得那麼多人物、那麼多技術。”

王安石如有所思。讀書人不屑於言商賈之事，可如果著書立說那但是非常燦爛的事。如果他兒子一通混鬨勝利了，這形式倒是能夠在稿費上麵推行開，讓泛博讀書人都能多一筆錢銀幫補家用——特彆是一些很馳名譽卻餬口貧寒的讀書人。

王雱有私家小金庫，當天就央著吳氏帶他去外頭挑紙。

王安石把王雱遞來的契書看完，又問清楚了事情委曲，點頭說：“這契謄寫得倒挺特彆。你這紙牌能夠如許分錢，書冊售賣是不是也能夠如許分？”