第十一章 恰同學少年（一）[第1頁/共2頁]

以是，這一次的文藝彙演，場麵不是普通的大。各方麵一起綠燈。在節目標挑選，和主持人的挑選上，也慎之又慎。裙帶乾係都要靠後站，唯纔是用。省獲得時候下級帶領來看節目標時候丟人。

一起遴選下來。明玉和室友文修梵都被挑中。文修梵屬於典範的古典才女，有才情，卻脾氣溫婉低調。除了在其他三個室友麵前有些真脾氣以外，其他的時候，都是一派平和。

而至後代現在，有此少年意氣的少年，卻變得鳳毛麟角。大多數人所想，還是掙錢、掙錢、以及掙錢。固然天下那麼大，我想去看看。但是，冇錢的話還是去不了……

當頭一篇，為了照顧初秋的景色，和觀眾們的門生身份。選的是《沁園春長沙》，朗讀者恰是文修梵。

隨後，黌舍的話劇團又演了一幕以當代都會餬口為背景的話劇。反應門生畢業和失業的題目。很得觀眾們的心。

以是，但凡是有個由頭，門生會都會辦一場文藝彙演。

而中文係的人，最根基的一項工夫，就是淺顯話。固然，說淺顯話隻是一項根基功。但是，因為各處所言不同極大，每小我的口音都不太一樣，以是很少有人能真正說的標準。

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林儘染。漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自在。悵寥廓、問蒼茫大地，誰主沉浮？”

至於其彆人，隻能瞻仰學霸和學神之間的合作。文修梵宿舍中，明玉和玉如嬌的成績實在挺拿不脫手的，遵循本身的實在程度，也底子考不上明京大學。如果不是這二位背景驚人，現在還不曉得在哪個黌舍。也隻要南郭一葉成績中遊，還算能夠。

這些節目停止了兩個小時後，各方麵的帶領和門生們終究有些累了。以是，節目標內容，終究一變。顯現有兩個播音主持專業的男生，講了一段對口相聲。逗得台下世人一番大笑。

不過，情懷這類東西，還是會存在。而特彆有文藝氣質的文修梵，對於這類情懷的瞭解，更是深切。她可冇有明玉或者玉如嬌的背景。家道也是貧寒至極，全憑一己之力，考入明京大學，超出於諸多學霸之上。心性天然極高。

即便是中原最聞名的電視台播報訊息的主持人，也不過就是淺顯話一級罷了。固然也有一級甲等，和一級乙等之分，但是，不同實在已經很小了。

中文係的人，測評淺顯話程度，普通也就是二級甲等。能到一級的極少。而如果某小我的淺顯話程度一旦到了一級，那麼，就意味著這小我能夠去電視台甚麼的招聘一下播音和主持了。

即便是單論詩詞，能寫出此篇的，也不是凡人。這一篇《沁園春長沙》，意境極其遼遠空曠。胸懷萬物。固然是寫的寒秋景色，但卻冇有式微幽涼、肅殺沉鬱之氣，反倒是朝氣勃勃。當得起少年意氣四個字。

這一次的由頭，是慶賀國慶。

自古以來，國慶的時候，演出的節目便以主旋律為主。各種詩朗讀和大合唱，紛繁登台，並占有首要位置。隻要在這些主旋律節目標間隙，纔會有一些跟從潮流的內容。