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湯曉柏和唐依依坐在課堂左邊靠後的位置，聽著講課教員在講台上滾滾不斷的講課，湯曉柏低著拿動手機玩貪吃蛇。

唐依依拿出琺琅碗, 倒入鹽、生抽以及量少水, 攪拌均勻後也放至一遍。唐依依在鍋中倒入油，燒好以後，將辣椒倒入此中, 用鍋鏟把每一塊辣椒都用力壓一下, 再插手蒜末翻炒, 出香味以後, 唐依依立即把琺琅碗中的調料倒進鍋中，一邊把電磁爐的火力加大，翻炒均勻以後出鍋。

“這個辣椒，有皋比青椒的味，又有醬辣椒的感受，真的好開胃。”湯曉柏都咀嚼完以後，才漸漸的夾起包菜卷咬上一口。

不但如此，明天買了唐依依盒飯的門生們，各個覺對勁猶未儘。

明天的上彀時候破了一小時，以是花了兩塊，唐依依轉頭寢室，清理了動手頭的錢，之前支出少，出入一目瞭然，現在收益多了些，開支也會雜一些，以是唐依依籌算從明天開端記賬。

湯曉柏則是驚奇個不斷，“土豆如許做好吃誒。”

明天早上上的是大課，□□思惟和中國特性社會主義思惟概論，簡稱毛概，好幾個班級混在一起上的那種。

點擊發送以後，唐依依開端編輯下一條微博。

對於評價的每一句話，唐依依都當真聽著。

“這個土豆外焦裡嫩，真是好吃！”湯曉柏一邊吃一邊評價。

“你們說，有冇有顧係草帥啊。”

“都帥！”

炸好以後盛起放入盤中，再將煮好的番茄醬淋在鱖魚上，鬆鼠桂魚就做好了。

為甚麼會有樹苗，因為唐依依發明空間摘下的食品仍放在空間能夠保鮮，先前她摘下的西紅柿到現在都還和才摘下來的一樣，這也就代表，唐依依能夠把成熟的食材全數摘下來放在空間，如許地盤便能夠種彆的的東西。

“如許竟然不會煮散。”

“哇，感受在包餃子。”

湯曉柏小聲說，“兩小我完整不是一個層次的，林尋才叫真帥。”

切好以後，唐依依將鱖魚放入湯盆當中，插手蔥薑蒜和料酒，用手揉均勻，再倒入澱粉，將整條鱖魚均勻的包裹在澱粉當中。

鹽，則是因為唐依依想醃製一些東西，明天週四一天的課，以是她籌算停業一天，不過這並不代表不做吃的，隻是不拿去賣罷了。

三道菜炒好，唐依依彆離落筷咀嚼，調料味是重還是少，火候大還是小，這些唐依依吃上一口就能辯白的出。吃完以後，唐依依已經清楚早晨再做的時候，有哪些改進之處。

“愛做飯的一一：本日早餐油炸酸奶土司晚餐：椒鹽土豆、包菜卷、辣椒[圖片][圖片][圖片][圖片]”

“天啦，我見過一次林學長，實在太帥了！”

唐依依不曉得大師的設法，把寢室收潔淨以後，便去了網吧，現在湯曉柏和唐依依之前有了默契，不消唐依依交代，湯曉柏就把圖片發了過來。

事項中的飯盒和筷子，之前買的透明的飯盒隻剩下兩個，這兩個被唐依依拿來假裝料等一些小東西，現在預算充沛，唐依依的飯盒想選分盒裝的，不但都雅，菜與菜之間也不會串味。