第四百零六章：補習（1577）[第1頁/共2頁]

3。普通疑問句：had+主語+疇昔分詞？

【4】將求出的一元一次方程的解代入原方程組係數比較簡樸的方程，求另一個未知數的值；

【3】解這個一元一次方程，求出 x 或 y 值；

我坐在電腦前麵，奇特，如何這些傢夥半天都冇有來問我題目了，莫非他們都懂了？那實在是太好了，我抬開端，卻完整啞言。

“千夜，甚麼是疇昔完成時來著？”桃城看著英語書上寫著的英語時態，就一臉茫然了。

用加減法消元的普通步調為：

這兩個傢夥頭靠在一起大睡著，口水都將近流出來了。

“這是根基佈局，如果遇見了這類範例的句子，就要用特定的答覆去挑選答案。”我在紙上畫了畫，然後淡淡的開口。

【3】解這個一元一次方程；

4。特彆疑問句：特彆疑問詞或詞組+普通疑問句（had+主語+疇昔分詞）？

【4】將已求出的 x 或 y 值代入方程組中的肆意一個方程（y = ax +b 或 x = ay + b），求出另一個未知數；

“如果把這些步調帶進算式中，挑選本身感覺最合適的就行了。”我將草稿紙交給海堂，海堂看著上麵的那些字和數字，頓時點點頭，看來隻需求把這張紙上麵的東西背下來便能夠對付測驗了。

哦，桃城點點頭，然後拿過那張紙，去默背了。

【1】在二元一次方程組中，如有同一個未知數的係數不異（或互為相反數），則可直接相減（或相加），消去一個未知數；

【5】把求得的兩個未知數的值用大括號聯立起來，這就是二元一次方程組的解。

額……我無語了，然後拿過他手上的英語書，扯過一張紙，在上麵開端寫到，因為我怕給他講半天他都冇有聽懂，並且我最討厭說話了。

1。必定句：主語+had+疇昔分詞

實在隻要將這類時態的根基佈局弄清楚就行了，不需求記那麼多，我回想了一下，然後提筆寫道：表示在疇昔某一時候或行動之前完成了的行動，也能夠說疇昔的時候關於疇昔的行動。即“疇昔的疇昔”。能夠用by， before等介詞短語或一個時候狀語從句(在複合句中，由時候連接詞指導的狀語從句叫做時候狀語從句)來表示，也能夠用一個表示疇昔的行動來表示，還能夠通過高低文來表示。

主語+had+疇昔分詞vpp。(done)

2。否定句：主語+had+not+疇昔分詞

然後將大抵的步調寫在做出來的題中間：

我重新扯下一張紙，然後將這道題做了起來，不過一分鐘就搞定了，然後我交給海堂，“含有兩個未知數，並且所含未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程。”

5。被動語態：主語+had（hadn't)+been+疇昔分詞

“嘶嘶，千夜監督，這個二元一次方程組如何解？”海堂被一道計算題給難住了。

【2】在二元一次方程組中，若不存在1中的環境，可挑選一個恰當的數去乘方程的兩邊，使此中一個未知數的係數不異（或互為相反數），再把方程兩邊彆離相減（或相加），消去一個未知數，獲得一元一次方程；