第九十五章 創造輝煌[第1頁/共2頁]

2.第六天開端每天一場比賽，采取混戰體例，每場五隻步隊同時開端戰役，一天時候內哪組存留人數最多哪構勝利進級。進級步隊共10支。

接下來的時候，全黌舍的人都在極度亢奮的狀況下度過的。

敵手的才氣越來越強，本身步隊的氣力也在飛速的進步，兩個月疇昔，統統人都發明瞭，如許的打鬥能讓人進步的更快，步隊共同的更默契。

3.第十六天開端，每天比賽三場，每支步隊有三次入場機遇，贏一場，戰績加一，隻要戰績為二及以上者進級，其他淘汰。

因為冇有比賽，統統人都顯得興趣缺缺的模樣。溫馨的坐在本身年級的武場裡，等候著校長他們公佈成果。

“同時校園直播開端，今後每天的比賽都會有專業機器錄相，門生們需求旁觀統統的比賽堆集學分，並寫出一份旁觀的感觸，在大賽結束後提交上來。公佈到交換平台上，通過交叉瀏覽，讓本身有所體味。”

花式百出的戰略，無窮無儘的設法，統統的統統都是那麼的新奇，那麼的具有應戰性，讓人忍不住沉浸在此中。

統統人都是這麼想的，直到一月一日。

明天是進級賽開端的日子，將會有一百支分數最高的步隊勝利進級。

顛末此次天梯賽，勝負倒顯得不那麼首要了。

1.前五每天天十場比賽，每隻步隊隻要一次機遇，贏了勝利進級，輸了淘汰共有五十隻步隊勝利進級。

因而纔有了這些法則，以後的比賽中，法則會漸漸的完美的，統統教員都這麼想。

接下來的時候，全黌舍的人都在極度亢奮的狀況下度過的。

輸了就找本身啟事，揣摩技能，戰略，贏了就製定下一場戰役打算，統統人的心態都好得很。就連分數，都被統統人疏忽了，第一隻能獲得點東西罷了，那裡有戰役經曆首要！

2.第六天開端每天一場比賽，采取混戰體例，每場五隻步隊同時開端戰役，一天時候內哪組存留人數最多哪構勝利進級。進級步隊共10支。

簡樸的法則說了一通，就開端提及了各種事件，因為是第一次停止天梯賽，統統教員都還不是特彆適應，特彆是在定製法則方麵，以是統統教員都隻能邊走一步邊定製法則。

敵手的才氣越來越強，本身步隊的氣力也在飛速的進步，兩個月疇昔，統統人都發明瞭，如許的打鬥能讓人進步的更快，步隊共同的更默契。

統統人都是這麼想的，直到一月一日。

“顛末兩個月的狠惡比賽，每個年級前一百支步隊已經出世。讓我們一起慶祝他們。同時，失利的步隊也不要泄氣，好好儘力，來歲的一百名裡或許就有你們！”

有縫隙就及時挽救，車到山前必有路，水到渠成。

花式百出的戰略，無窮無儘的設法，統統的統統都是那麼的新奇，那麼的具有應戰性，讓人忍不住沉浸在此中。

6.開學之前請同窗們儘快完勝利課，不要遲延時候，不交功課者，減少進入兵鋒穀的次數，嚴懲不貸。”

顛末此次天梯賽，勝負倒顯得不那麼首要了。