第五十九章[第1頁/共2頁]

另有些選修課是為滿足門生的興趣愛好，生長他們某一方麵的才氣。如專業的門生選修文學、音樂、繪畫、戲劇等課程。

“教員，你感覺我背誦的如何樣？”

“倒數第三排阿誰閉著眼睛點頭晃腦的同窗，請你站起來一下。”

“嗯。”

公然，張棟梁固然很年青，但是卻真不是一個善茬兒。先是很淡定的答覆了一個特彆衝的題目，轉而再用更平平的語氣問出這個題目。

比方中國當代文學史、中國當代文學史、中國當代文學三十年學習指導、中國當代文學史等等等等好多門學科。

“哦。教員你分了三個部分，第一部分是講堂上，說了一些選修課和必修課的題目，側重先容了必修課的一些東西。”

“我叫杜宸，教員你呢...”昨晚冇歇息好的杜宸語氣略微有點衝，固然方纔開端的時候導員已經自我先容過了，但是杜宸又問了一遍。

“好了，我答覆完你的題目了，那該我問你了，叨教杜宸同窗方纔你為甚麼要閉上眼睛呢？難倒我方纔講的你都記著了？”

沉寂的課堂裡，導員的聲音能夠清楚的傳達至每一個門生的耳朵裡，杜宸也涓滴不例外。

張棟梁打斷了杜宸的話，他現在已經不知如何是好了。實在當他說出那句“那你說給我聽聽”時，就已經讓兩小我都下不來台了。

本來隻是想難堪一個杜宸，但是誰成想，杜宸真的背誦出來的。

“這位同窗，你叫甚麼名字？”導員問道。

記得有位巨人曾經說過，讀書是鎮靜的，但是讀書的過程倒是怠惰和勤奮之間的自我掙紮。偶爾勤奮一次並冇甚麼用，但偶爾怠惰一次，卻會有第二次、第三次偷懶。

嗯...求波票？

固然杜宸曾經的專業也是這個，但是走出黌舍多年，好多東西都已經忘得乾清乾淨，偶然候杜宸都有一種想去黌舍退學費的打動，因為感受本身甚麼就像是向來都冇學過一樣。

杜宸的答覆顯得特彆平平，簡簡樸單的一個哦字卻能把人堵的一口氣上不來。

杜宸底子未幾說話，又答覆了一個恩字。

張棟梁明顯冇推測杜宸會這麼答覆，在他的假想裡，到了這個份上，他麵前這個叫杜宸的門生現在應當乖乖認錯了。他認錯以後，本身再非常漂亮的諒解他，然後拍拍他的肩膀讓他坐下，如許既博得了門生的好感，又能起到震懾的結果。

“哦。”

作為一個偽學霸，杜宸對這些不止頭疼過一次，幸虧導員並冇有要求當時就選好，而是要求每個門生想好了以後，再停止挑選。

而唯獨杜宸就是個例外，當阿誰年青的導員在講堂上滾滾不斷的時候，杜宸鄙人麵幾近昏昏欲睡。眼睛閉上，然後襬出一副點頭晃腦的模樣，像極了古時私塾裡聽課的門生。

作為一名大一的粉嫩重生，中文係的課程是非常煩瑣的。當杜宸拿到導員分發下來的課表時，杜宸整小我頭都大了。

固然杜宸的話有點衝，但是導員卻冇有活力的跡象。畢竟大學的導員並不是高中的教員，他們隻是在某些程度上對你有些幫忙罷了。