【103】 弟弟？我也有弟弟？[第1頁/共3頁]

故意把耳朵貼到寢室門上去，這類雞鳴狗盜的行動還頗被我不齒。

班長又不曉得我阿誰子虛烏有的弟弟指的是“疇昔的我”，以為你喜好我是出於一種扭曲的豪情，應當獲得改正，這判定並冇有甚麼可指責之處啊！

“不可，奉告你就冇意義了！給你點提示吧，他是跟我兩小無猜、私定畢生的心上人……”

小時候我們三人常常在一塊玩，我演怪獸，他們演庇護地球的男女超人。

班長悄悄拍了拍我的肩頭以示安撫。

對於班長這個公理魔人來講，為了保護我阿誰能夠還存在於天下上的弟弟的權益，為了保護小芹你心中真正的豪情，不作出如許的判定才於理分歧吧！

就在這關頭的時候，兩個女生不住為何放低了音量，我聽不見她們在說甚麼了。

“非猜不成嗎？莫非是你小時候的鄰居？你和他，另有葉麟曾經一起玩來著？等等，我曉得你為甚麼會喜好他了！必然是葉麟常常欺負你們，你們同病相憐吧？”

:“班長，先彆管這個，你還冇有猜他是誰呢？猜猜看！猜猜看好不好嘛！”

公然小芹都跟你說了嗎？這麼快就暴露底牌，她這是想大結局的節拍啊！

對於嚴格遵循《製止男女生密切打仗100條》的班長來講，這就屬於了不得的越軌行動了。

班長在憐憫之餘，還勸小芹要儘力從疇昔的yīn影中走出來，不要對我懷有不精確的豪情。

()照片？甚麼照片？我為甚麼有不好的預感？

我纔沒有看到甚麼影子呢！就算我有弟弟也是滿身肌肉的斯巴達，纔不會任由彆人欺負呢！

“但是我不但願你是以痛恨小芹，畢竟她也不是用心的。”

作繭自縛了吧！本來想向班長誇大和我之間“斬也斬不竭的激烈拘束”，表示班長彆來第三者插手，但是因為故事冇設置好，成果被班長抓到馬腳了吧！

你的目光那裡不錯啊！能喜好我這類人的女孩，必定是被豬油矇住了眼睛吧！莫非你能穿越光陰，在我身上看到疇昔的阿誰小正太嗎？

“莫非是我熟諳的人？”

“小芹跟我說你不會承認本身有一個弟弟的，公然是如許……”

“嘿嘿，班長你猜呢？我每天都把這張照片放在打扮台上喔！”

廢話！我倆底子就是一小我！小芹的故事裡充滿了對於“疇昔的我”和“現在的我”的各種隱喻，與其說是為了騙過你，不如說是想騙過本身，讓本身忘記那段不堪回顧的野小子街頭搏鬥史。

錯了啊班長！錯的離譜了啊！

跟我預感的一樣。

不，細心想想的話，她藉此奇妙地躲避了我倆之間的黑汗青，完美地解釋了我倆之間的奇特乾係，還趁便給本身鍍上了一層悲情女配角的sè彩。

打扮台上的照片？等等！那不是我小時候的照片嗎！被老爸送出去的，正值小學五年級的翠綠少年，在**前英姿颯爽的小正太，還冇長殘的時候的我嗎？

“哼哼，既不能說熟諳，也不能說不熟諳……”

不是用心的？把我踢下河把我踹下坑，還想說不是用心的？你要我如何樣才氣不痛恨她呐！