第30章 看似合理的理由[第1頁/共2頁]

“為甚麼呢？”

撫子存眷彈幕去了，也想不出來有甚麼啟事，隻好用起了推委的說法。

原則上每小我都能夠插手，但是名額有限，但願大師抓~住這個機遇。

估計各個班級的體育教員都被校帶領交代了任務的，統統的班級的門生都是遵循身高挨次擺列的。

“嗯！感謝你！琉璃醬！”

“嗯，是如許的。”

“撫子？你真的籌算當校園偶像嗎？”

校長用富有磁性的聲音說完了鼓勵的話語後，又安靜的宣佈了一個動靜。

遵還是例，這些帶領每年都要講一些提及來很動聽實在冇幾小我能聽出來的話，最後還要請甚麼重生代表之類的。

對於一無所知卻又能支撐本身的琉璃，撫子也回了一個明麗的笑容，一樣的引來了彈幕的承包、保護之類的說法。

【臥~槽！這是甚麼環境！】【媽媽！這跟我看過的小說不一樣！】【這已經不是編劇背鍋就能處理題目的事了！】

【夭壽啦！男主上線了！】【請記著↓這小我，他是男主】【此人是誰啊？冇見過誒？】【誰是男主啊？】【實在嶽父纔是男主吧？】

開學典禮普通來講占用的時候不是很多，占用早自習和第一節課的時候後，另有殘剩的處所。

撫子這兩天也想過番組會如何安排公道的來由，冇想到番組的力量這麼強大，能夠讓一所國際聞名大學和中原本地三線都會的一所淺顯中學聯絡。

撫子和琉璃就站在了最前麵那一撇，離升旗典禮的講台非常的近，就連坐在上麵的校方帶領都能看得清清楚楚。

初中的門生大多數隻能很懵的看著鎮靜起來的學長學~姐們，很快，在班主任的嗬叱下，高年級的門生也溫馨了下來。

【說得我內心麻麻的】【嘴角一向揚著蜜~汁淺笑】【這個校長已經被我抱到床~上去了！】

校長宣佈完這個動靜後，大師在教員的安排下，陸連續續的閉幕了。

不成能直接給琉璃說這是番組的任務吧？固然番組冇有讓撫子保密，這個題目如何想也是不答應奉告其彆人的吧？可貴的彈幕也多了一點。

既然番組供應了公道的來由，撫子就比及下課直接去問班主任好了。

這個題目連彈幕都在詰責了，回到家估計還得壓服父親，真是前程多舛啊！

ps：...我已經不曉得本身該說甚麼了...無顏麵對江東父老，死皮賴臉還想求票，這周結束之前絕對會讓霸道女總裁呈現，以是保舉一下我吧...

【講事理，這個還是我看過的《***》嗎？】【從校長髮言那邊我就開端看不懂了】【這裡也有點奇特啊，女主為甚麼要去當校園偶像啊？】【為甚麼不問問奇異的編劇呢？】

到了第二節課下課的時候，撫子纔開端和琉璃會商這個題目。

下課那非常鐘班主任是講到了上課才委偏言完詳細的事情，第二節課的教員又是一個很峻厲的教員，一向冇有機遇和撫子說上話。

初中的門生很少有接震驚漫的，在大多數的初中生的印象中動漫跟動畫片是一個觀點，而動畫片隻能去電視機麵前看，這就很難堪了。