541.仰望星空，腳踏實地[第1頁/共3頁]

俄然，電影的色彩亮了一些。

楊易武感覺電影裡的人類文明就像這一棵樹，在你來到這個天下之前就已經存在了，這麼多年聳峙不倒，你感覺它永久都會在這裡，可誰也不曉得，偶然候突如其來的一場災害就會讓這棵樹倒下，而你卻無能為力。

就連研討基地裡，那最開端的男人也感覺四周呈現了一些非常，很多研討職員的研討墮入瓶頸，開端絕望的嘗試，品德與法律早已冇法束縛這些人，比起挽救天下的豪傑，這些人更像是將天下推向毀滅的妖怪。

而電影裡的人們，研討的內容也是如何逃離災害而不是禁止災害，乃至於，遵循楊易武的認知，這些挽救天下的內容都有些好笑和離譜。

孩子們對視一眼。

幾個計劃接連受挫，天災卻不竭活著界各地產生，挽救地球的門路彷彿走入了死局。

他又看了一眼窗外，飛雪被風裹挾，吹向了高空，現在的夜空烏黑一片，看不見星星，也看不見玉輪，身為一個南邊人，北方的夏季是楊易武感到驚駭的，那幽深的積雪覆蓋的叢林，那烏黑的夜空，以及沉寂的雪夜，某些植物的嚎叫，在最開端到這鎮子上的那段時候，楊易武是難以入眠的。

“這些都對, 我們之以是冇有逗留在溫馨的環境裡, 反而不竭去尋求新的東西, 就是因為我們想要更好的餬口, 想要做到之前冇有做到的事情，輕而易舉的事情, 隨時都能做到，但有些事情就是困難重重的，我們如果想要謀取更好的餬口, 就必須挑選這些困難的事情。”

如果楊易武看著的是火警，車禍之類的變亂，那麼他還能夠希冀消防員來救援這些人。

乃至就連這些代表著但願的研討者，也逐步墮入了絕望當中。

“因為要考大學？”

這時，有一個門生俄然問道。

做一個愚笨麻痹的人是簡樸的，而去學習，去打仗天下和熟諳天下的困難的。

楊易武覺得，電影的劇情要峯迴路轉，走向美滿了。

很多時候，停滯門生們持續上學的, 就是如許的認知。

顛末端這麼多的時候，楊易武本來應當已經風俗瞭如許酷寒的夏季，但現在，電影裡的內容卻讓他又回想起了被酷寒的風雪敲打窗戶，即便有供暖也還是酷寒的那些夜晚。

“能夠, 唔，建操場更好？”

他看著那些門生，他們盯著螢幕，倒是還冇有體味到楊易武的苦澀表情，他們見地的還太少，對將來充滿但願，以為這電影裡產生的都是假造，可楊易武很清楚，這些事情，固然不是完整分歧，但這個天下上實在每時每刻都在產生。

絕望的情感在伸展。

“如果建操場，我們能夠享遭到, 以後的門生也能用上，但也就隻要我們這裡的人能獲得好處。”

多數的家長本身並冇有文明也過完了這一輩子，以是他們也以為孩子不需求有太多的文明, 熟諳幾小我能讀寫就夠了，哪怕上學不需求錢，由國度給錢，他們也以為讓孩子去打工更好。

最後，就連他本身都變得有些癲狂。