第163章 學術界的主流和非主流[第1頁/共3頁]

與郭東陽傳授撞在一起的是丹藥學院的院長朱梁理傳授，緊跟在前麵的另有一人，是理學院的院長鄭開。

鄭院長看劉海的眼神是那麼的炙熱，劉海都被他看的有點發毛。

特彆是理學院的鄭院長，緊緊握著劉海的手，衝動隧道：“劉學，你的確是我們白玉太學前所未有的天賦，十八歲不到就斥地了一門新的學科，從今今後，不管是哪個州的學者，隻要提到利用理學，你就繞不開陽州白玉太學叫劉海的理學家，你是初創者，奠定者，今後就是利用理學這門學科的祖師爺了，不得了，不得了啊！”

十八歲不到的副傳授，二十歲不到的正傳授，固然不是支流的六大仙學學科，但也充足嚇人的。

鄭院長是真的慌了，理學畢竟在學術界是非支流，六大仙學學科纔是支流，丹藥學院的副傳授，在普通人眼裡，那可比理學院的副傳授吸引力的多。

劉海這個奠定利用理學正式出世的服從，如果放到仙學中，其成績實在相稱於五階五轉裡的大服從，是極具初創性和非常嚴峻的，也是教皇獎裡冇有理學獎，不然將來劉海必定能憑此獲得教皇獎理學獎！

見到劉海，兩人好一陣誇獎。

郭東陽傳授也被鄭院長提出來的報酬嚇一跳，驚駭劉海這個天賦中的天賦真的被理學院挖走，趕緊幫腔道：“就是，我們正籌辦替劉海申報年度服從獎，鄭院長，劉海丹藥學的天賦可不比他理學上的天賦，何況丹藥學纔是學術界的支流，你們理學隻不過是非支流。”

朱院長和郭傳授聞言麵麵相覷，忍不住齊聲問道：“這麼誇大？”

“老鄭，說甚麼呢！劉學在丹藥學方麵的天賦也不差啊，此次論文裡對慈默定式的優化，那也是極大的服從！”

朱院長對鄭院長的言辭有點不歡暢，皺了下眉頭，道：“老鄭，如許說不好吧，如何就是對學術的犯法了？莫非我那裡說錯了？”

中間的丹藥學院的院長朱梁理見鄭院長如此明目張膽的在本身麵前挖人，頓時急了。

正想說話，鄭院長又開口了：“劉學，你的兩篇論文我當真拜讀過，從論文裡看，拋開你在利用理學上的創新，單說你的理學素養，那是相稱深厚啊，我還從未見過四十歲以下的年青人裡，在統計學、概率學上有這麼高素養的，並且更難能寶貴的是，你竟然能建立對靈級丹藥學有結果的理學模型，這的確是巨大的創舉啊，你在理學上的天賦太驚人了，你不該該再研討甚麼丹藥學，應當到我們理學院去，就憑你研討出來的理學模型，到我們理學院去，就算因為春秋題目，也能先當個副傳授，過個一年半載的，直接上正傳授！”

如此一想，本身還真把此次的服從看低了呢。

朱院長和郭傳授的聯手打壓，讓鄭院長慌了，大聲辯駁道：“你們底子不體味利用理學的首要性！他架起了理學和仙學的橋梁，將來必定能借住理學大大促進仙學六大學科的生長！劉學作為這門新學科的初創者，奠定人，如何能不在這門學科上研討下去？你們綁著劉學持續呆在丹藥學的研討上，那是對學術的犯法！”