繁體小說網 - 玄幻奇幻 - 我的老師是學霸 - 第二百八十五章 陳氏定理

第二百八十五章 陳氏定理[第1頁/共3頁]

台下的世人一個個正襟端坐,豎起耳朵,條記本擺在手邊,隨時籌辦記錄,恐怕遺漏任何一個細節。

世人不由讚歎。

而顧律采取的證明等差素數猜想的體例,在跟著不竭的顧律的闡述已經初見端倪。

三個引理構造結束。

和明天一樣,顧律不藉助任何電子設備的幫助,直接在黑板上一步步推導歸納等差素數猜想的證明過程。

思惟的慣性讓康斯坦丁重新至尾,都冇有考慮過利用陳氏定理嘗試一番。

康斯坦丁要比世人看的更加透辟一些。

“這裡,我們引入了一個K值的觀點,這個K值,便是指一個完整由素數構成的等差數列中,存在的素數個數。”

“接下來,我們用x表示一充分大的偶數,命Cx=Π(p>2)p-1/p-2Π(p>2)(1-1/(p-1)^2)。對於肆意給定的偶數h,以及充分大的xp,用xh(1,2)暗見滿足上麵前提的素數p的個數:p≤x,p+h=p1或p+h=p2p3。在這裡,p1,p2,p3一樣代表素數。”

…………

“接下來,我們還需求構造幾個引理。”

顧律現在需求做的,就是將其在世人麵前閃現。

“就拿等差素數猜想舉一個最簡樸的例子。”

顧律講了已經有五分鐘的時候。

四塊黑板,此中有將近兩塊黑板已經快被顧律所寫的公式占滿。

定理一:【(1,2)及Px(1,2)≥0.67xCx/(logx)^2.】

顧律的證明過程,確切是利用了陳氏定理。

第二百八十五章

在停止等差素數猜想的研討時,康斯坦丁一樣是有些想當然。

對數學界來講,這是一份必定的貴重影象質料。

“引理一:假定y≥0,而[logx]表示logx的整數部分,x>1,φ(y)=1/2πi∫(2+i∞,2-i∞)ydw/w(1+w/(logx)^l)^[logx]+1.”

讓世人看到了勝利證明等差素數猜想的但願。

“而當K為偶數時,等差素數猜想的建立題目,在幾天前,已經過康斯坦丁傳授會商並證明過,在這裡我就不再過量的停止贅述。”

∑(m1^2+m2^2+m3^2≤x)1=4π/3*x^1.5+O(x^2/3)!

定理二:對於肆意偶數h,都存在無窮多個素數p,使得p+h的素因子的個數不超越2個以及xh(1,2)≥0.67xCx/(logx)^2.】”

但和康斯坦丁猜想的分歧,顧律援引的並非是陳氏定理的詳細內容,而是陳院士當年在推導陳氏定理過程中,利用的一些體例和實際。

顧律之以是再說一遍,是為了給集會室內那群其他範疇的數學家略微提高一點相乾知識,製止待會兒講起來,使他們處於一臉懵逼的狀況。

這是甚麼天馬行空般的設法!

陳氏定理,或許真的是翻開等差素數猜想那一半大門的鑰匙。